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王学凯

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教学计划

发布时间:2020-11-21 13:19   发布人:王学凯   浏览次数:308

教学计划

第×单元

周次

学时

单元

标题

目标

师生活动

其它(含考核内容、方法)

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  诗歌

1、了解诗歌性质与审美特征;

2、掌握中国古典诗词的意境美

1、搜集中国经典诗词名句;

2、背诵自己喜欢的诗词歌赋。

作业:搜集《诗经》名章

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诗歌

1、了解《诗经》、《楚辞》

2、掌握诗歌的鉴赏方法与创作

欣赏《离骚》经典佳句

作业:《离骚》的艺术特征是什么?

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诗歌

掌握苏轼诗歌审美意境

讨论苏轼在中国文学史上的地位

作业:写读后感《定风波》的语言美、意境美

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诗歌

掌握《凤凰涅盘》的艺术特色领会“狂飙”突进精神

讨论《女神》的文学史的地位

 

作业

搜集郭沫若经典诗词

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散文

掌握古典散文的特征

讨论《史记》的文学史地位

作业

背诵《鸿门宴》

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散文

了解唐宋散文的特点与创作

讨论《前赤壁赋》语言美、意境美

背诵《前赤壁赋》前三段

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7

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散文

了解先秦诸子散文

讨论庄子散文的特色

背诵《秋水》

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散文

掌握鲁迅散文的风格

讨论、讲授《秋夜》的语言美、意境美

《秋夜》读后感

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小说

掌握中国古代小说特征

欣赏崔莺莺形象

作业

写出唐代传奇的特点

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小说

掌握唐传奇的才子佳人故事模式

欣赏霍小玉形象

作业

崔莺莺、霍小玉形象之比较

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小说

了解《红楼梦》

欣赏林黛玉形象

背诵《黛玉葬花》

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小说

了解《三国演义》

欣赏曹操、刘备形象

曹操、刘备英雄形象之比较

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戏剧

了解中国古典戏剧的特点

欣赏崔莺莺艺术形象

背诵《长亭送别》佳句

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戏剧

了解《牡丹亭

讨论杜丽娘形象

背诵《游园惊梦》佳句

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戏剧

了解文艺复兴时期文学

讨论汉姆雷同

背诵《哈姆雷特》名句

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戏剧

了解中国当代文学

欣赏《雷雨》的悲剧美

写出《雷雨》的读后感