课程代码：300042

学分：1.5

学时：24

授课时间：2020-2021学年度第 2学期，第 1 周至第 12 周， 第  7、8节

课程类型：

人文类课程，理工类课程

其它分类：____________________________.

1

中国共产党“总体史”1——党的成立和大革命

2

中国共产党“总体史”2——土地革命

3

中国共产党“总体史”3——抗战、解放战争和新中国成立

4

中国共产党“总体史”4——社会主义革命和建设

5

中国共产党“总体史”5——改革开放和社会主义新时期

6

党史上的情报和策反工作

7

中共秘密交通线

8

皖南事变之善后

9

党史人物：一代人杰陈独秀

10

党中央机构的变迁

11

山东党史

12

永远的旗帜

1

1

4

中国共产党“总体史”1——党的成立与大革命

党的成立的背景和大革命中的活动

教师呈示、讲述、讲解，学生听讲、阅读、思考

作业：分阶段列出中共革命史上的十大事件

2

2

2

中国共产党“总体史”2——土地革命

党对革命新道路的探索及曲

折

教师呈示、讲解，

学生阅读、思考

讨论：如何认识“利益”在党史上的地位？

3

3

2

中国共产党“总体史”3——抗战、解放战争和新中国成立

延安时期党的成熟性、马克思主义中国化

的成果

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

作业：“思想”建设在党史上的作用？

4

..4

2

中国共产党“总体史”4——社会主义革命和建设

建国初期党的探索及社会主义改造，曲折

的表现

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

理解：党领导社会主义改造、建设的曲折及成就

5

..5

2

中国共产党“总体史”5——改革开放和社会主义新时期

历史转折的开启及改革开放的重大进程、

党的变革

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

改革开放新时期、中国特色社会主义进入新时代

6

..6

2

党史上的情报活动

党的情报组织

及活动

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

理解：结合类似事实，说明情报作为信息的价值

7

..7

2

党的秘密交通线

秘密交通线工作中的素质信

仰

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

一般总体了解

8

..8

2

皖南事变之善后

皖南事变发生后的党的危机处理方针

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

思考：这一悲剧与党建的关系

9

.9

2

一代人杰陈独秀

陈独秀的人生

及命运

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

讨论：如何看待陈独秀后期的活动？

10

10

2

党中央机构的变迁

党的几大机构

的变迁

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

一般性了解

11

.11

2

山东党史

山东党组织的

活动

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

山东党组织的发展特点

12

.12

2

永远的旗帜

党史对人生的

启示

教师呈示、讲述、讲解

学生阅读、思考

如何成为一名合格的共产党员？