1

课程标准

• 1.1  课程标准

2

课程整体设计

• 2.1  课程整体设计

3

课程单元设计

• 3.1  课程单元设计

4

课件

• 4.1  课件

5

教案

• 5.1  教案

6

期末检查

• 6.1  点名册
•     6.1.1  进度
•     6.1.2  教学日志
•     6.1.3  课件
•     6.1.4  教案
•     6.1.5  其他
•     6.1.6  教学反思

7

演讲与口才

• 7.1  第一章 口才入门
•     7.1.1  关于口才
•     7.1.2  口语艺术的基本原则
•     7.1.3  良好口才的形成
• 7.2  口才训练
•     7.2.1  声音训练
•     7.2.2  常见口才训练方法
• 7.3  口才技巧
•     7.3.1  交谈技巧
•     7.3.2  应答技巧
•     7.3.3  社交技巧
• 7.4  演讲入门
•     7.4.1  演讲概述
•     7.4.2  演讲类型的划分
• 7.5  常见的演讲形式
•     7.5.1  拟稿演讲
•     7.5.2  即兴演讲
•     7.5.3  论辩演讲
• 7.6  演讲的准备
•     7.6.1  心理准备
•     7.6.2  演讲构思
•     7.6.3  材料准备
•     7.6.4  演讲稿的撰写和记忆
• 7.7  演讲的内容组织与逻辑
•     7.7.1  演讲的内容组织
•     7.7.2  演讲的逻辑技巧
• 7.8  演讲的表达技巧
•     7.8.1  演讲的铺述技巧
•     7.8.2  演讲中修辞的技巧
•     7.8.3  演讲中的语言技巧
•     7.8.4  演讲中的造势技巧
•     7.8.5  演讲发声技巧
• 7.9  演讲的身体语言运用
•     7.9.1  形体语言概述
•     7.9.2  演讲中的仪表
•     7.9.3  演讲中的面部表情
•     7.9.4  手势语言的运用
• 7.10  演讲中应急情况的处理
•     7.10.1  忘词或说错话的处理
•     7.10.2  回答现场问题的技巧
•     7.10.3  面对观众不同情绪的技巧
•     7.10.4  突发事件大的因对技巧

8

延后开学学习方案

• 8.1  延后开学本课程学习方案