为提高学生的综合素质,在教学过程中以小组为单位进行项目教学,将情境教学遵循“资讯-决策-计划-实施-检查-评估”教学实施步骤,每一小组自由组合,小组划分以5-6人为宜。

    1.教学中，教师必须重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用现代化的手段实施理论教学和实践指导。

    2.教学中应突出技能培养目标，注重对学生实际操作能力的训练，强化实例教学，让学生边学边练，以此激发学生学习兴趣，增强教学效果。

    3.教学中，应注意充分调动学生学习的主动性和积极性，避免“满堂灌”的传统教学方式，注重教与学的互动、教师与学生的角色转换，让学生在完成教师布置课堂训练的活动中，既会运用建筑制图的基础知识，又能正确识读建筑构造详图等各项基本技能。

    4.教学中，教师应积极引导学生提升职业素养，培养学生热情真诚、诚实守信、善于沟通与合作的品格。