课程代码：290557

学分8

学时：110

授课时间：第四学期

授课对象：大二学生

课程类型：岗位导向课程

有关的先修课程:住宅空间室内设计、公共空间室内设计、建筑设计基础、室内灯光与色彩、水电识图与安装

有关的后续课程:室内设计综合实训Ⅱ、装饰工程概预算、室内装饰施工组织与管理、顶岗实习

1

设计准备

2

方案设计

3

深化设计

4

施工图设计

5

装饰预算

住宅室内设计

1－1设计准备

1、用专业知识与客户沟通的能力

2、现场勘查测量的能力

3、绘制整理相关资料的能力

4、准确把握设计风格的能力

5、快速分析户型优缺点的能力

1、掌握住宅建筑各组成部分的特点、功能、设计要求等

2、掌握建筑设计与室内设计的关系

3、掌握不同设计风格的特点。

4、掌握现场测绘的方法和技巧。

1、根据情景、下达任务书

2、根据任务书交代的内容学生明确自己的任务，进行分组

3、分组结束后，学生根据各自分工，进行资料搜集

4、资料搜集结束，开始学生互评和教师点评

5、勘查现场、绘制原始平面图

6、制作完成后再进行学生互评和教师点评

7、案例分析

成果

1、项目任务书分析ppt

2、现场勘查的资料汇报

3、户型特点分析

4、绘制的原始建筑平面图

5、相关设计风格图片资料的演示与分析

6、客户需求的初步解决方案

判定标准：

1、项目任务书分析是不是符合项目要求和情景设定

2、现场勘查内容是不是符合标准，内容是否准确，是否有遗漏和疏忽的地方

3、户型特点分析是否准确

4、设计风格的理解是否正确

5、客户需求的初步解决方案是否合理，能否进一步改善

1－2方案设计

1、根据各种材料的收集确定设计目标的能力

2、确定该项目设计特点的能力

3、与客户沟通设计定位和设计风格的能力

4、方案草图构思的能力

5、掌握用相关软件根据设计构思制作效果图的能力

1、掌握居住空间室内设计的方法和流程

2、掌握居住空间的组成要素室内设计的关键环节

3、掌握室内设计方案阶段图纸的组成及绘制深度

4、掌握手绘表达方案的方法

1、总结项目准备资料中的结果确定设计目标

2、选择设计风格

3、情景导入

4、教师评定

5、学生互评

6、和客户沟通确定设计任务和方案提交时间

7、分组进行绘制方案策划过程中的草图及方案设计图纸

8、案例分析

成果：

1、书面确定设计目标和设计风格和定位

2、提交设计流程和时间

3、手绘方案策划草图

4、方案图纸,包括平面布置图、顶面布置图、地坪图、主立面图

5、电脑效果图

判定标准：

1、设计目标是否准确

2、根据情境，设计流程和时间是否合理

3、方案草图是否表达合理准确

4、方案图纸是否符合标准及深度要求

5、效果图是否具备艺术感染力

1－3深化设计

1、根据设计方案深化设计图纸

2、水电末端定位和装饰面的协调。

3、预计节点大样的位置和数量

1、掌握居住空间室内设计的全过程

2、掌握深化图绘制的方法、程序以及图纸的深度等知识

3、掌握室内基本电路设计的知识、各界面常用装饰构造的表达方法等知识

1、根据设计方案大进行施工图设计

2、情景导入

3、学生互评

4、教师点评

5、适当调整修改设计方案

6、图纸编排整理

7、学生汇报演示

成果：

1、深化设计图纸

判定标准：

1、图纸的编排顺序是否正确

2、深化图纸的深度是否符合规定要求

3、图纸的内容是否准确，表达无误

1－4施工图设计

1、绘制整套项目施工图的能力

2、绘制节点大样的能力

3、施工图纸编排、整理的能力

1、装饰材料的基本属性2、装饰材料的安装和连接方式。3、构造的安全性、可靠性、美观性

1、组内互评、进行分工。

2、按规范整理全套图纸

3、案例分析

4、案例点评

5、小组互评，汇报演讲

6、教师点评

成果：

整套方案、施工图、综合文本

判定标准：

1、 文本内容是否全面

2、 施工图与方案设计是否一致

3、 施工图制图是否规范

4、 汇报演讲语言表达是否流畅、清晰、准确

1－5装饰预算

1、按照施工图列出预算综合清单

2、核算工程量

3、咨询市场人工价

1、掌握综合清单的列项方法2、掌握计算工程量的方法3、及时掌握市场人工价变化动向

1、组内互评、进行分工。

2、案例分析

3、小组互评，汇报演讲

4、教师点评

成果：

整套预算表

判定标准：

1、是否遗漏重要项目

2、工程量计算是否准确

1

1

6

专业背景介绍

1、课程教学目的

2、课程项目介绍

3、课程内容介绍

4、课程背景岗位介绍

5、上课方法

6、课程安排

7、课程考核

8、课程情景介绍

老师通过案例介绍，提供课程背景，对学生进行提问让学生对课程产生兴趣，并对课程安排进行改良

案例分析、学生评述

2

1

6

项目引入

1、 熟悉项目任务书

2、 项目现场勘察测量

3、 绘制整理项目资料

4、 观察并记录户型特点

1、下发任务书

2、向学生提问，任务书中的要求

3、情景导入，带学生到项目实地去勘察，测量并由学生绘制测量平面图

4、对现场情况进行拍照记录

考核内容：

1、是否读懂任务书

2、测绘方法是否准确

3、测绘内容是否有遗漏

考核方法：分组演讲汇报、教师点评

3

1

6

项目方案设计

1、绘制原始平面图，区分各空间功能

2、根据设计任务书搜集设计资料(课下)

3、掌握居住空间的基本组成和各组成部分的的关系

4、掌握空间组织的基本原则

5、初步分析户型特点

1、总结项目勘察结果

2、绘制整理勘察资料（小组为单位）

3、教师用案例分析居住空间的组成与空间关系

4、情景导入，学生分组，进行室内空间组织训练

5、学生讨论并回答户型特点

考核内容：

1、绘制整理资料是否符合标准

2、是否掌握居住空间的组成

3、室内空间组织是否合理

考核方法：案例分析、小组评述、小组互评、教师点评

4

1

4

方案深化设计

1、根据现场测量图运用CAD绘制原始平面图

2、根据任务书运用CAD绘制平面布置图，完善空间功能需求和空间组织

3、确定设计风格，收集设计意向图

4、构思主要空间的设计效果，并用手绘透视图的方式表达

1、学生绘制原始平面图

2、教师对设计风格进行介绍讲解

3、情境导入

4、根据客户要求选择风格，并绘制平面布置图

5、学生进行头脑风暴，创意构思，并用手绘的方式表达

考核内容：

1、原始平面图图纸是否符合标准

2、平面布置图是否合理，能否满足功能需求

3、风格特点叙述是否正确考核方法：小组评述、小组互评、教师点评

5

2

6

整体方案图纸绘制

1、运用CAD根据平面布置图和设计风格定位，绘制顶面布置图、地坪图、主要立面图

2、根据图纸选择适合的材质、色彩、家具等绘制3D效果图

3、整理所有方案设计内容，形成PPT演示文件，并讲演汇报

1、教师介绍顶面图的绘制方法，设计内容、通用的装饰构造和材料

2、教师介绍地坪图的内容，以及地面常用材料，通用构造做法

3、情境导入，按照设计风格选择搭配软装配饰。

4、学生各自为单位绘制3D效果图

考核内容：

1、方案设计是否规范、合理，是否能满足功能需求

2、方案设计图纸是否准确表达构造。

3、3D效果图是否体现设计风格

考核方法：案例分析、小组展示、小组互评、教师点评

6

2

6

电气施工图纸设计

1、掌握居住空间基本电路知识

2、熟练运用CAD绘制电路控制图和点位布置图

3、掌握电路布置的基本原则及规范标准

4、掌握照明灯具的类型和特征

1、教师通过案例介绍电路布置的基本知识

2、学生进行设计、绘制

3、教师通过案例介绍居住空间常用灯具类型和特点

4、学生根据教师教授进行修改

考核内容：

1、电路布置是否符合规范

2、电路控制是否合理

3、灯具布置是否合理

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

7

2

6

客厅餐厅立面施工图

1、运用cad绘制客厅餐厅立面施工图

2、掌握立面基本装饰材料的应用

3、能根据设计风格处理界面造型

4、理解立面与顶面、地面及家具布置之间的衔接关系

5、掌握不同材料的基本构造

1、教师通过案例向学生进行讲解怎样绘制立面图纸、什么样的是符合深度要求的标准图纸

2、学生进行绘制

3、教教师通过案例介绍立面的不同材料的应用

4、学生做一些基本造型、肌理、层次的训练

考核内容：

1、图纸绘制是否符合要求

2、竖向设计是否符合设计要求

3、立面处理是否美观

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

8

2

4

卧室书房立面施工图

1、运用cad绘制书房、卧室立面施工图

2、掌握卧室、书房立面设计的基本方法

3、掌握立面常用材料的基本属性

4、理解立面与顶面、地面及家具布置之间的衔接关系

1、教师通过案例讲解卧室、书房立面的基本设计原则和方法

2、学生进行提问，针对该项目卧室或书房的设计应注意什么

3、让学生下课搜集相关立面设计的照片

情景导入

4、学生进行施工图绘制设计

考核内容：

1、学生绘制的立面图是否符合该项目要求及标准

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

9

3

6

卫生间立面施工图

1、运用cad绘制卫生间立面设计图纸

2、掌握立面设计的基本原则和方法

3、掌握卫生间立面常用材料的基本类型和属性

1、教师通过案例向学生进行讲解卫生间立面常用材料的种类以及施工方法

2、学生进行绘制

3、教师点评，在该项目绘制中注意事项

考核内容：

1、图纸绘制是否符合要求

2、立面绘制是否符合项目要求

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

10

3

6

厨房间立面施工图

1、熟悉厨房立面常用材料的种类

2、掌握橱柜设计的关键环节

3、运用cad绘制厨房立面设计图纸

1、教师通过案例讲解厨房设计的基本原则和方法

2、教师通过案例讲解厨房立面的设计，国内外设计的区别

3、情境导入，假如学生是业主该如何要求厨房的设计

4、学生进行立面图绘制

考核内容：

1、学生制作的立面施工图设计是否符合该项目要求

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

11

3

6

收纳空间的施工图

1、掌握居住空间中收纳功能的设计原则和方法

2、运用CAD绘制收纳空间设计的施工图纸

1、教师通过案例向学生进行讲解居住空间中收纳功能的设计方法

2、学生进行施工图绘制

3、教师点评，在该项目绘制中注意事项

考核内容：

1、图纸绘制是否符合要求

2、设计是否符合项目要求

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

12

3

4

吊顶通用构造节点

1、掌握石膏板吊顶在居住空间吊顶设计中的构造做法

2、运用CAD绘制吊顶剖面图及大样图

1、教师通过案例讲解石膏板吊顶及金属吊顶的基本装饰构造

2、教师带学生参观现有项目实地感受吊顶装修的过程

3、学生结合自己的设计方案，绘制吊顶

考核内容：

1、学生制作的吊顶大样图合该项目要求

方法：案例分析、课堂讲授、工地考察、互评、教师点评

13

4

6

立面通用构造节点

1、理解通常立面各材料之间的衔接关系

2、掌握立面设计中板材、软包、石膏板等材料的通用构造做法

3、运用CAD绘制立面剖面图及大样图

1、教师通过案例向学生进行讲解立面设计中不同材料的装饰构造

2、学生进行绘制

3、教师点评，在该项目绘制中注意事项

考核内容：

1、图纸绘制是否符合要求

考核：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

14

4

6

地面通用构造节点

1、熟悉常用地面铺装材料

2、掌握不同地面铺装材料之间的衔接关系

3、运用CAD绘制地面铺装大样图

1、教师通过案例讲居住空间中地面铺装材料施工的特点

2、学生讨论并回答自己的设计中地面铺装材料的设计特点

3、学生绘制地面铺装的大样图

考核内容：

1、学生绘制的地面铺装大样图是否符合该项目要求

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

15

4

6

设计文本制作

1、掌握居住空间装修综合报价的工程量计算方法

2、了解常用材料的市场价格

3、对施工图纸进行编排、审核

4、编写设计说明、目录

1、教师通过案例讲解设计文本的编排方法

2、教师讲解工程量的计算方法，编制预算单的方法

3、学生编制文本

4、小组互评、学生展示演讲

考核内容：

1、设计文本内容是否符合要求

2、设计文本制作是否美观

考核方法：案例分析、课堂讲授、小组展示、小组互评、教师点评

16

4

4

课程总结

1、掌握室内设计行业标准

2、熟知景室内设计设计流程和方法

3、掌握室内设计设计内容

4、明确室内设计人员素养

1、教师进行整体点评，整个上课过程中学生的表现、注意问题

2、学生进行提问、教师或行业专家进行点评

考核内容

整个项目设计方案的合理性、完整性、可操作性

考核方法：小组展示、小组互评、教师点评

步骤

教学内容及能力/知识目标

教师活动

学生活动

时间（分钟）

1

总结本课程的学习内容

讲授

20分钟

2

展示学生的项目成果

学生展示

90分钟

3

专家评议

讲授

20分钟

4

学生总结本门课程收获

学生介绍

20分钟

5

介绍本课程的未来发展趋势

讲授

15分钟

6

学生以后的学习动向

讲授

15分钟