项    目

评测要求

分值

得分

课程标准

按照新课程标准要求内容全面、定位准确、设计合理

0.5

信息化

建设

有充足的信息化学习资源(多媒体课件以及动画、影音、图片、习题等信息化教学资源丰富)

3

整体设计

课程基本信息完整、定位准确、合理

1

课程内容设计容量适度、结构清晰、能够有效支撑教学目标

能力训练项目设计合理

单元设计

重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进

1

教学活动设计合理、体现“任务引领、教师主导、学生主体”的特点。

教学方法符合“做中学”教学理念，多采用项目导向、任务驱动、解决问题等多种教学方法。

教案

教学重点、难点突出，渗透课程思政，教做练时间分配合理

1

注重培养学生学习、思考、判断能力和专业精神

教学方法丰富多样

课件

课程章节课件完整、课件质量较高

1

内容丰富、重难点突出

教学活动设计合理、教学方法多样

课程框架完整

课程框架设计合理、内容完整

1

学习方案

学情分析

1.5

学习进度合理详细具体到每一节课

学习内容、学习方式详细、具体到每一节课

重难点突出，并配套相关答案解析

合计

10

评委

签名

得分