导 学
知识目标：
1.了解经济学的产生原因和研究对象；
2.能够从感性上认识到经济学的重要性和有用性，树立学好用好经济学的信心。
能力目标：
从感性上认识经济学的重要性和实用性，生活中能从自身开始节约能源，减少浪费。
重点：资源的稀缺性
难点：经济学的研究对象
教师资源：
单元设计 教学课件 电子教案
影像资料：
1.生产可能性曲线
2.经济学是什么
3.经济学的产生
经济学的产生
诺贝尔经济学奖
生产可能性曲线（动画）
经济学是什么
案例荟萃：
1.南柯一梦四——欲望
2.我国水资源的稀缺性
3.中国改革开放回顾与展望
4.小岗村改革--点燃中国改革开放的星星之火
拓展资源：
1.经济学的十大原理
2.（视频）中国改革开放创造了
3.（视频）中国为啥要选择改革开放呢？
4.（交大慕课视频）经济学有用吗
5.（交大慕课视频）什么是经济学
小试牛刀： 习 题
知识目标：
能力目标：
案例荟萃：
拓展资源： 
小试牛刀：
鲁公网安备 37110202000410号
这一课的内容还比较好懂，主要讲的是资源的稀缺性和欲望的无限性
冲冲冲