项目一:接团服务
1、参考学时:14学时
2、学习目标
(1)了解导游资格证、导游证的获取途径。
(2)如何成为一名优秀的导游员。
(3)了解导游工作规范程序;
(4)能按照旅行社下达的接待计划书,编制接待工作计划,做好各项接团准备工作。
(5)能按照接团工作程序、内容做好接团服务。
(6)能及时处理接团时的各种突发事件。
(7)能熟练地进行沿途导游讲解。
(8)能够为客人提供入住饭店介绍、协助办理住店手续;并能妥善处理客人在饭店住宿时发生的一系列问题。
(9)能根据核对商定活动日程的基本原则,与全陪(领队、游客)核对商定活动日程安排;并能正确处理活动日程的变化。
3、工作任务
接团准备、迎接服务、入住饭店服务、核对商定活动日程
任务一:接团准备
参考学时 | 6学时 |
学习目标 | 1.了解导游资格证、导游证的获取途径。 2.如何成为一名优秀的导游员。 3.了解导游服务规程。 4.能按照旅行社下达的接待计划书,编制接待工作计划,做好各项接团准备工作。 |
工作任务 | 作为日照平安国际旅行社的地方陪同导游员,带领来自西安的30位大学生旅游团在日照进行3天2晚的“有一种生活叫日照体验游”活动,做好从业准备,按照旅行社下达的接待计划书编制接待工作计划,做好各项接待准备工作。 单项能力训练任务:1.从业准备2.编制接待工作日程计划3.落实接待事宜。 |
相关实践知识 | 1.准备工作程序及内容。 2.接待计划的格式与内容。 3.接待计划编制原则。 4.落实工作的方法及相关准备。 |
相关理论知识 | 1.理解导游服务的概念、服务范围及特点。 2.了解导游人员的概念、分类及其职责。 3.了解导游资格证、导游证的获取途径。 4.如何成为一名优秀的导游员。 5.导游服务规程。 |
拓展知识 | 导游服务的发展史和未来发展趋势。 导游服务质量标准。 全陪、领队接团准备。 旅行社其他岗位的服务流程。 |
任务二:接站服务(★教学重点)
参考学时 | 4学时 |
学习目标 | 1.能按照接站工作程序、内容做好接团服务。 2.能及时处理接团时的各种突发事件。 3.能熟练地进行沿途导游讲解。 |
工作任务 | 模拟机场(车站、码头)接团服务,处理接站时的突发事件及首站沿途导游服务。 单项能力训练任务:1.认找旅游团2.首次沿途导游。 |
相关实践知识 | 认找旅游团的基本方法。 2.错接、漏接、空接的预防与处理。 3.接站时行李丢失的处理。 欢迎词的组织与表达。 首站沿途导游讲解的技巧。 |
相关理论知识 | 1.接站服务程序、内容。 2.首站沿途导游程序及内容。 |
拓展知识 | 日照市概况、气候条件、人口、行政区划、社会生活、文化传统、土特产品、历史沿革等。 旅游饭店知识。 全陪接站服务。 导游礼仪服务。 |
任务三:入住饭店服务
参考学时 | 2学时 |
学习目标 | 能够为客人提供入住饭店介绍、协助办理住店手续。 能妥善处理客人在饭店住宿时发生的一系列问题。 |
工作任务 | 模拟地陪安排旅游团入住饭店,及时处理入住问题。 单项能力训练任务:入住饭店服务及问题处理。 |
相关实践知识 | 1.引导游客入住饭店。 2.游客入住饭店个别要求的处理。 3.入住饭店后行李丢失的处理。 4.游客入住饭店患病的处理。 4.住店火灾事故的预防与处理。 |
相关理论知识 | 入住服务程序和手续。 游客个别要求处理的原则。 |
拓展知识 | 旅游饭店知识。 急救知识。 全陪入住饭店服务。 |
任务四:核对商定日程
参考学时 | 2学时 |
学习目标 | 能根据核对商定活动日程的基本原则,与全陪(领队、游客)核对商定活动日程安排。 2.能正确处理游览计划或日程的变更,协调好各方面工作。 |
工作任务 | 模拟地陪与领队、全陪(团员)核对商定日程,对旅游线路、日程的变更作出恰当处理。单项能力训练任务:核对商定日程及问题处理。 |
相关实践知识 | 1.核对商定日程时,能针对不同情况采取的相应措施。 2.游览计划或日程变更的处理。 |
相关理论知识 | 1.核对商定日程的基本原则。 2.核对商定日程的必要性。 3.核对商定日程工作的程序和内容。 |
拓展知识 | 1.全陪核对商定日程。 2.中华人民共和国旅行社国内旅游服务质量要求。 |
项目二:带团服务
1、参考学时:12时
2、学习目标
(1)了解景区(点)导游服务规范和景区(点)导游职责。
(2)能创作出既具科学规范、又富个性特色的高质量的导游词。
(3)能灵活运用导游员语言艺术。
(4)能胜任景区(点)导游工作,具有较强的导游讲解能力。
(5)能正确引导游客观景审美,展示景区(点)的美学特征。
(6)能对景区(点)游客个别要求和各类突发事件进行处理。
(7)能够按接待计划,合理安排好团队的餐饮、购物、娱乐等服务。
(8)能对游客对餐饮、购物、娱乐个别要求及问题的处理。
(9)具备一定的岗位协调能力。
(10)具有对旅游者提供心理服务的能力 。
3、工作任务
参观游览服务、旅游生活服务、游客个别要求和各类突发事件的处理。
任务一:参观游览服务(★教学重点)
参考学时 | 6学时 |
学习目标 | 1.了解景区(点)导游服务规范和景区(点)导游职责。 2.能创作出既具科学规范、又富个性特色的高质量的导游词。 3.能灵活运用导游员语言艺术。 4.能胜任景区(点)导游工作,具有较强的导游讲解能力。 5.能够熟练地引导游客审美,展示景区(点)的美学特征。 6.能对景区(点)游客个别要求和各类突发事件进行处理。 |
工作任务 | 带领大学生旅游团游览万平口景区并妥善处理相关问题。 单项能力训练任务:1.酒店赴万平口途中 2.景区游览 3.游览后返程 |
相关实践知识 | 带团的要领。 导游词的创作要领。 导游口头语言表达技巧。 导游态势语言的运用技巧。 常用导游讲解方法和技巧。 引导游客观景审美技巧。 游客个别要求及突发事件处理的方法。 |
相关理论知识 | 1.景区(点)导游服务程序和景区(点)导游职责。 2.导游词的基本类型和内容形式。 3.导游语言的基本要求。 4.导游讲解的原则。 |
拓展知识 | 1.导游交际语言。 2.导游器材的使用技能。 3.保险知识。 |
任务二:旅游生活服务(★教学重点)
参考学时 | 6学时 |
学习目标 | 1.能够按接待计划,合理安排好团队的餐饮、购物、娱乐等服务。 2.能对游客对餐饮、购物、娱乐个别要求及问题的处理。 3.具备一定的岗位协调能力。 4.具有对旅游者提供心理服务的能力 。 |
工作任务 | 以地陪导游身份安排×旅游团餐饮、购物、娱乐等活动,并处理相关问题,为旅游者提供心理服务,协调好各方面关系。 单项能力训练任务:1.餐饮服务及问题处理2.购物服务及问题处理3.娱乐服务及问题处理4.岗位协调5.自我管理与游客心理服务 |
相关实践知识 | 旅游团餐饮、购物、娱乐活动安排技巧。 导游员带团常用技巧。 各种关系处理的技巧。 自我管理及游客心理服务技巧。 特殊游客的接待技巧 游客个别要求及突发事件处理的方法。 |
相关理论知识 | 1.导游员带团应规避的几个问题。 2.游客餐饮、购物、娱乐等服务规范。 |
拓展知识 | 全陪各站服务要求。 通讯、外币、单位换算等知识。 安全与保健常识。 出入境知识。 |
任务三:游客个别要求和各类突发事件的处理(■教学难点)
参考学时 | 该项目贯穿在整个教学过程中,不再作为一个单项训练项目出现 |
学习目标 | 1.掌握游客个别要求处理的原则。 2.能灵活处理游客在食、住、行、游、购、娱等方面的个别要求。 3.能对游客提出的探视亲友、亲友随团活动、中途退团及延长旅游期限、自由活动、传递物品等要求做出正确处理。 4.掌握在带游客游览过程中常见的问题及事故的处理。 |
工作任务 | 该任务贯穿在整个教学过程中,不再作为一个单项训练任务出现。 |
相关实践知识 | 一、游客个别要求的处理 包括餐饮、住房、购物、娱乐、自由活动和代为传递物品、探视亲友、要求亲友随团活动 中途退团和延长旅游期限等。 二、接待类突发事件的处理 包括漏接、空接、错接误机(车、船)、旅游活动计划和日程变更的等预防和处理。 安全类事故的处理 包括遗失、游客走失、交通事故、治安事故、火灾、食物中毒事故的预防和处理。 患病类的预防预处理 包括一般疾病、重病、死亡的处理。 |
相关理论知识 | 游客个别要求处理的基本原则。 各类事故善后处理工作的基本原则。 |
拓展知识 | 1.游客死亡的处理。 2.《旅游投诉规定》 |
项目三:送团服务
1、参考学时:4学时
2、学习目标
(1)能做好送团前的业务准备、离店服务和致欢送词。
(2)能对送团可能出现的问题进行处理。
(3)能做好遗留问题的处理工作和总结。
3、工作任务
送站服务、善后工作。
任务一:送站服务
参考学时 | 2学时 |
学习目标 | 1.能做好送团前的业务准备、离店服务和致欢送词。 2.能对送团可能出现的问题进行处理。 3.能够独立完成旅游团队的送站工作。 |
工作任务 | 地陪送“清江土家民俗风情5日游”旅游团服务及问题处理。 |
相关实践知识 | 欢送词的组织与表达技巧。 2.游客要求延长旅游期限的处理。 3.误机(车、船)事故的预防与处理。 4.交通事故的预防与处理。 |
相关理论知识 | 1.送站服务的工作内容。 2.送站服务各项工作的流程。 3.办理离店手续及导游集体交接团队时的注意事项。 |
拓展知识 | 1.交通知识。 2.全陪离站服务程序及要求。 |
任务二:善后工作
参考学时 | 2学时 |
学习目标 | 能做好遗留问题的处理工作和总结。 |
工作任务 | 模拟处理旅游团遗留问题,做好总结工作。 |
相关实践知识 | 游客要求代为转送物品的处理。 |
相关理论知识 | 善后工作程序及要求。 |
拓展知识 | 导游职业等级标准 |
项目四:综合实训
1、参考学时:6学时
2、学习目标
(1)能够以景区与地陪身份做好讲解服务工作,按规范要求安排好游客食、住、行、游、购、娱等日程活动。
(2)能够以全陪与领队身份,体验并尝试带团服务工作。
(3)达到合格导游员要求。
3、工作任务
实境综合训练、综合技能考核(项目终结行考核)
参考学时 | 6学时 |
学习目标 | 能够以景区与地陪身份做好讲解服务工作,基本无误地做安排顾客衣、食、住、行、游、 购、娱等日程活动。 2.能够以全陪与领队身份,体验并尝试带团服务工作。 3.能够以综合导游角色,初步做好导游员服务工作。 |
工作任务 | 分组进行“清江土家民俗风情之旅三日游”实境综合训练,并进行综合考核。 |
相关实践知识 | “有一种生活叫日照体验游”旅行社报价及线路安排。 导游带团技巧及讲解技巧。 对游客个别要求及突发性事件的处理。 4.导游员综合才艺。 5.导游服务礼仪的运用。 |
相关理论知识 | 导游服务规程及注意事项。 导游业务综合知识。 日照旅游相关知识。 |
拓展知识 | 导游职业等级标准 |
说明:
1.本次综合实训采用实境现场导游形式进行。
2.全班分为3组,根据小组旅游行程设计安排,分阶段实境训练过程。
3.教师配置:配备行业导游教师1人(某旅行社)、专业教师1人。
4.人人参与角色模拟,进行车内沿途导游讲解、景点讲解。
5.现场模拟导游考核内容:(1)对所在景点进行10分钟讲解;(2)回答教师、学生(模拟游客)提问;(3)处理应急问题。