2022-2023第一个学期开始，我积极投入新一轮教育教学中，认真地做好自己的本职工作，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，作为2021级物流管理两个班的班主任，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与反思，以促进今后的工作更上一层楼。

一、教学基本情况

首先做到深入钻研教材，备好每一堂课。本学期教授创新创业基础，同样的内容，需要重新构思教学框架和设计，因此课前需要花费大量的时间备课。本学期所带的班级为2022级物流管理二班的学生，由于学生为综合测评入学，课堂学习积极性有所欠缺。我根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，在教案中体现学法的指导，努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂教学中，我严格按照任务情境教学法，对每一堂课的教学活动进行合理组织，运用各种案例，为同学们模拟工作情境和环节，按照岗位职责进行相关任务的实施和完成，课堂效果良好。对于物流管理专业的教学，由于本人没有在物流及与物流相关的企业中进行锻炼，因此在具体的课堂教学中会存在这样那样的问题。本学期在上课之余，努力学习专业知识，不断地给自己充电，顺利完成了教学任务，自己的专业转型也得到顺利过渡。在以后的工作过程中，还需要多找机会与相关企业接触，深入了解企业运作和职责，改进自己的不足之处，在以后的上课过程中达到更好的效果。

虽然自己的教学工作顺利完成，但是在每一堂课上我未能充分考虑到每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，因此在以后的工作过程中，应做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。例如物流管理专业学生的专业水平参差不齐，基础薄弱，学习起来存在很大的困难，学习兴趣也不大。对于学习能力相对好的学生，注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课堂教学中，我鼓励同学们多举手多发言，不要畏惧出错，大胆的去读去理解，每次的发言我都在平时成绩中进行体现，学生能直观地看到平时表现的成绩，学习起来也增强了积极性，课堂效果得到了很大成大的改善。在课余时间，与同学们多交流。在与同学们的谈话过程中听取他们对自己的教学反馈意见，从而改进自己的不足之处。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、今后努力方向

在以后的工作过程中，要树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"为目标，从转变学生的学习方式入手，不断探索现代课程改革的路子。

一分耕耘一分收获。成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。