适用专业

现代物流管理

开设学期

第一学期

课程类别

专业平台课程

课程类型

B类（理论 实践）

学 分

3.5学分

总 学 时

56

学时分配

理论学时：28；实践学时：28

实施场所

物流实训中心

授课方式

理实一体

执笔人

肖鸟鸟

审核人

郑爱博

制订时间

2022.08

本科

偏重理论：通过学习，学生能获得良好的物流基础理论知识，但是实践操作能力较差。

中职

理论知识和操作知识都较浅。

培训班

只针对物流师等职业资格考试进行培训，知识缺乏系统化，学生对物流作业环节、物流运作体系等缺乏整体认识。

1

项目一：认知物流

从整体上认识物流和物流行业，对课程学习产生兴趣。

4

2

项目二：从功能要素角度看物流

1.选择运输方式、规划运输路线。

2.仓储作业准备、商品出入库、移库和库存管理。

3.选择包装材料和容器、正确印

18

3

项目三：从系统角度看物流

1.物流系统认知。

2.调研物流系统的构成要素类型。

3.以系统化观点剖析物流现象。

6

4

项目四：从市场角度看物流

1.采取措施实现企业物流合理化。

2.认识物流企业日常业务。

3.认识物流园区

8

5

项目五：从运营管理角度看物流

1.物流经营决策制定、物流运营模式比较。

2.物流客户关系管理。

3.物流风险和成本管理。

4.认识第三方与第四方物流

8

6

项目六：从国际化角度看物流

1.商品检验、报关、理货和货运代理业务。

2.国际多式联运。

3.保税物流。

12

1

物流初步认知

培养认真、严谨、细致的工作态度

理解物流的含义、分类和功能要素；了解课程内容安排、学习任务和考核方法

能从整体上认识物流，对课程学习产生兴趣

训练的方式、手段：讨论、直观演示步骤：1.师生认识2.学生分组3.物流感性认知4.认识课程学习任务和考

核方式5.小结6.作业

1.小组成立；2.小组汇报一种常见商品的物流流程

2

选择运输方式

培养学生严谨细致的工作作风和强烈的责任心

了解运输的概念、作用和分类；掌握主要运输方式的特点和作业流程

能够选择恰当的运输方式

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能

小组汇报常见运输方式的特点和应用

3

运输合理化

培养学生安全生产意识，规范操作

熟悉运输管理的原则；掌握运输合理化的影响要素及途径

能够优化运输路线，调整运输方案降低运输成本

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

根据情境制定优化路线决策

4

集装箱运输作业

培养学生具有良好的团队合作精神和人际沟通能力

了解集装箱运输的概念、条件、优点和设施设备；掌握港口集装箱运输流程

能够组织货物港口集装箱运输作业

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成

走港口集装箱运输流程

5

仓储作业准备

培养学生调研、分析、决策能力

了解仓储的含义和作用；了解仓库的类型；熟悉仓储作业构成要素和注意事项

能够从人力、物力等方面做好仓储准备工作

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

小组汇报仓储作业构成要素和注意事项

6

仓储作业

培养学生调研、分析、决策能力

熟悉仓储作业流程

能够进行商品的入库、出库、移库等基本作业

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

汇报仓储作业流程

7

库存作业

培养学生具有良好的团队合作精神和人际沟通能力

熟悉库存设备；掌握库存商品检查、盘点和养护方法

能够对库存商品进行检查、盘点和养护

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

掌握库存商品检查、盘点和养护方法

9

认识物流包装

培养学生严谨细致的工作作风和强烈的责任心

了解物流包装的含义、分类和功能；熟悉包装 标记和设备

能识别包装标记

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的

能识别物流包装标记

10

物流包装设计

培养学生严谨细致的工作作风和强烈的责任心

熟悉常用包装材料、包装容器及其性能；熟悉运输包装作业方法

能设计货物包装的外形结构、材料选择、生产工艺方案

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

为不同货物选择物流包装材料和容器

11

物流包装管理

培养认真、严谨、细致的工作态度

了解包装标准化的意义和类型；熟悉包装现代化的内容；掌握包装合理化的途径

能合理规划包装作业，实现包装标准化、合理化和现代化

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

小组汇报包装标准化的内容和包装合理化的途径

12

装卸搬运准备

培养认真、严谨、细致的工作态度

了解装卸搬运含义分类和作业方法；熟悉装卸搬运设施设备

能够选择装卸搬运作业方式，配置装卸搬运设备

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

能够选择装卸搬运作业方式，配置装卸搬运设备

13

装卸搬运管理

培养学生调研、分析、决策能力

掌握装卸搬运作业原则；掌握装卸搬运合

能科学合理地组织装卸搬运过程，实现装卸搬运合

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一

小组汇报装卸搬运合理化措施

14

认识流通加工作业

培养学生调研、分析、决策能力

了解流通加工在物流中的作用； 熟悉流通加工类型、作业内容、流程技术和设备

能够选择合适的流通加工作业内容和技术

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成

能够选择合适的流通加工作业内容

15

流通加工合理化

培养认真、严谨、细致的工作态度

掌握流通加工合理化途径

能够科学合理地进行流通加工，实现流通加工合理化

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

掌握流通加工合理化途径

16

认识配送与配送中心

培养认真、严谨、细致的工作态度

了解配送的概念作用和分类；了解配送中心的种类和功能

能够选择正确的配送类型

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成

小组汇报配送类型

17

配送作业

培养学生具有良好的团队合作精神和人际沟通能力

掌握配送中心作业流程及其工作内容

能够对商品进行理货、拣选、补货、配货和组配作业

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

能够设计配送流程

18

条码、电子数据交换技术及其应用

培养学生具有良好的团队合作精神和人际沟通能力

熟悉条码技术的码制标准、应用标准和包装标准

能将条码、电子数据交换技术应用于运输和仓储作业

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

掌握条码技术应用

19

RFID、GPS、GIS技术及其应用

培养认真、严谨、细致的工作态度

理解RFID、

GPS、GIS技术的概念、特点和射频识别系统的组成

能运用RFID、GPS、

GIS技术于物流作业各环节

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的理论知识和技能方法5.扩展训练 6.反思总结，完成考评

掌握RFID技术的应用

21

国际物流业务

培养学生严谨细致的工作作风和强烈的责任心

熟悉商品检验、报关、理货和货运代理业务

能填制出口货物报关单。能办理理货和货代业务

训练方式、手段：以项目为载体、任务驱动、教学做一体

步骤：1.上次课课后作业检查点评

2.导课堂入任务

3.学生独立完成任务，发现并提出问题4.教师点评任务，讲解必备的

能描述国际货运业务和流程代理

1

1

2

认识物流和物流管理

讲授、案例分析、小组讨论

多媒体教室

2

1

2

运输方式

讲授、案例分析、小组汇报、练习

多媒体教室

2

2

2

运输合理化

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

2

2

2

集装箱运输

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

3

3

2

仓储作业准备

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

3

3

2

仓储作业

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

3

4

2

库存作业

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室校外实习基地

3

4

2

库存管理

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

4

5

2

认识物流包装

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

4

5

2

物流包装设计

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

4

6

2

物流包装管理

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

5

7

2

装卸搬运应用

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

5

7

2

装卸搬运管理

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

6

8

2

认识流通加工

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

6

8

2

流通加工应用

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

6

9

2

流通加工合理化

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

7

9

2

认识配送与配送中心

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

7

10

2

配送作业

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

7

10

2

配送合理化

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

8

11

2

条码技术及其应用

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

8

11

2

RFID技术及其应用

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

9

12

2

国际物流认知

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室

9

12

2

国际物流业务

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

9

13

2

国际物流运作

讲授、案例分析、小组汇报、练习、模拟训练

多媒体教室物流实训室

10

13

2

课程总结

讲授、案例分析、小组汇报、练习、

多媒体教室

耗材名称

计量单位

数量

型号、规格或标准要求

1

运输合理化

综合性

必修

专业基础

5-6人

2

物流管理

电脑、网络

40 台左右

2

仓储作业

综合性

必修

专业基础

5-6人

4

物流管理

托盘、叉车、堆高机、货架、实训软件等

3

库存管理

设计研究

必修

专业基础

5-6人

4

物流管理

电脑、网络

4

装卸搬运管理

综合性

必修

专业基础

5-6人

2

物流管理

电脑、网络、实训软件

5

配送作业

综合性

必修

专业基础

5-6人

4

物流管理

电脑、网络、实训软件

6

国际物流业务

综合性

必修

专业基础

5-6人

2

物流管理

电脑、网络、实训软件

.

.

.