《财 务 报 表 分 析》

 建 设 条 件

一、团队建设保障

  1.1 团队成员构成

《财务报表分析》课程属于会计学院会计专业及财务管理专业的核心专业课程，课程教学任务主要由会计专业及财务管理专业的教师共同承担，同时聘请多位行业企业专家为课程顾问，共同构成一支学历层次较高、年龄结构合理、职称分布均匀、教学经验丰富、知识覆盖广泛、实践能力较强的专兼结合的双师型教学团队。

1.2 团队成员资历

从学历方面来看，课程教学团队共有博士研究生1人，硕士研究生6人，硕士在读2人。其中，专任教师所学专业集中于财务会计、金融投资领域，专业知识扎实，使课堂讲授具有一定深度；行业企业顾问主要来自集团公司财务部门的不同岗位，覆盖不同专业领域，为课程的广度提供了基础。课程教学的内容质量得到了充分的保障。同时，课程团队中共有8位中共党员，1名预备党员，为课程思政资源的设计与建设提供了坚实的基础。

从资历方面来看，教学团队涵盖老、中、青三代，搭配合理，其中青年教师构成课程教学的主力军。教学团队教师均具有职业资格证书，包括：中级会计师、中级经济师、注册会计师等，团队总体职业能力较强。“双师型”教师比例为100%。

教学团队注重课赛结合，积极参与学生技能大赛辅导和教师竞赛，以赛促学，以赛促教。其中，张萌主要担任会计技能大赛主讲老师，姜宝德、王静瑶主要担任银行技能大赛主讲老师，指导学生曾获得山东省会计技能大赛一等奖、全国银行技能大赛二等奖、会计信息化技能大赛全国一等奖等成绩。郑圣慈在2017年山东省职业院校技能大赛（高职组）获得会计技能个人一等奖，在山东省第六届超星杯高校教师比赛中获得三等奖。

1.3 信息化水平

本课程教学团队教师均具有较高的信息化水平，团队教师参与共建的省级精品资源课3门，在线开放课程1门，校级精品资源共享课6门。团队教师可熟练使用Camtasia Studio 视频剪辑软件、万彩动画大师、Xmind思维导图软件及POWER-BI大数据分析软件等进行资源创作，目前本课程已制作课程资源200余个，资源种类多样，极大地丰富了课程的趣味性、增强了师生间互动，提高了学生的学习兴趣。

二、课程教学保障

2.1 课程建设基础

《财务报表分析》课程此前已获得校级2018年信息化教学示范项目立项，并于2019年顺利结项。精品资源共享课《财务报表分析》以此为基础进行建设，并在更新后的课程设计体系指导下，对已有课程资源进行整合和优化，同时拟建设更多更新的课程资源。

本课程在对相关企业调研及毕业生工作调研基础上进行建设，使课程更加贴合实际工作，为课程资源建设提供依据。

2.2 课程平台保障

本课程已在日照职业技术学院网络在线课程平台建立了相关页面，

网址为：https://course.rzpt.cn/front/kcjs.php?course_id=464 ，

目前该课程已运行6学期，选课人数达881人，课程统计数据如下图：