《就业指导》课程标准

一、课程概述

《就业与指导》作为《大学生职业发展与就业指导》课程的一个模块，是一门公共必修课，共8课时，0.5学分，在全院大二或大三年级学生中开设。本课程重在就业形势与政策、就业过程管理、就业信息搜集和渠道、求职准备、简历制作、面试、就业手续办理等具体问题的指导和训练。通过就业指导，帮助大学生树立正确的就业观和择业观，掌握求职的方法和技巧，提高学生职业意识与求职技能，为学生顺利完成由在校生到职业人的过渡，进而实现自身职业发展和职业成功打下扎实的基础，不断提高主动适应社会需要的能力，做好就业准备，顺利实现就业。

二、课程目标

《就业指导》旨在使学生以积极的心态面对工作世界，能够开阔思维，多角度、多途径获取职业信息，并学会有效管理职业信息；学会和掌握求职应聘方法和技巧，做好就业前的准备；树立乐观向上的求职心态，学会几种常用的心理调试方法，做好入职前的心理准备；了解就业形势，熟悉就业政策和就业基本程序；提高就业竞争意识和依法维权意识；了解和掌握创业的基本途径和方法；做好从学校到职场的转变，形成正确的就业观，提高就业竞争力和创业能力。

（一）能力目标

1.能够使用多种方法与策略获取职业信息；

2.能够应对面试中的常见问题，提高求职面试技能；

3.能够在求职过程中积极维护个人的合法权益；

4.提高创业素质与能力。

（二）知识目标

1.了解大学生就业形势及就业政策；

2.掌握求职应聘的方法和技巧；

3.掌握简历和求职信的撰写技巧，掌握面试应对技巧；

4.掌握适合自己的心理调适方法；

5.了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径；

6. 了解创业的基本知识。

（三）素质目标

1.以积极的心态面对工作世界，树立正确的就业观和择业观；

2.积极应对求职挫折，疏解负面情绪；

3.树立就业竞争意识和依法维权意识；

4.形成创业意识与创业精神。

三、课程内容

第一模块求职准备

1.课程导论

2.就业形势

3.就业过程管理

教学方法：课堂讲授、经验交流。

第二模块  就业信息和渠道

1.信息搜集方式

2.不同求职渠道优劣势

3.找到合适的求职渠道

教学方法：课堂讲授、经验交流。

第三模块：求职技巧实务训练

1.简历制作及修改：
    2.简历筛选

3.制作、修改等实务训练

4.面试模拟：
    5.面试流程

6. 面试体验

7.技巧总结

教学方法：课堂讲授、小组训练、模拟面试、面试录像。

第四模块 就业手续办理

1.签约

2.劳动合同

3.报到证

4.档案

5.就业风险

四、课程实施

（一）课程教学设计

本模块教学主要采取课堂教学形式开展，8课时。

（二）实施方法

借鉴项目教学法、行为引导教学法等职业教育教学论中的新思想、新方法，以学生为主体，以教师的指导和创设学习的资源和协作学习的环境为辅助手段，注重课程的实践性、实用性、参与性强的特点，促进学生积极思考与实践。

在课程实施过程中，将“教、学、做”融为一体，注重师生、生生互动与交流。开展各种各样的实践活动，比如团队建设、模拟招聘会，丰富《就业指导》第二课堂。

五、课程考核

1.在评价内容上，不仅考察学生求职方面知识的了解和掌握程度，而且考察学生实际形成的求职意识、就业能力和创业素质。

2.在评价方式上，主要采用过程性评价。提倡每个学生建立成长档案，记录职业发展规划过程中的自我了解、职业了解和职业决策过程。

六、课程资源

1.钟谷兰 杨开著《大学生职业生涯发展与规划》，华东师范大学出版社，2008年10月版

2.彭贤 马恩主编《大学生职业生涯规划活动教程》，清华大学出版社，2010年1月版

3.肖俭伟主编《大学生职业发展与就业创业教程》，北京出版社，2008年11月版

4.陈社育主编《大学生职业心理辅导》，北京出版社，2003年3月版

七、课程制定依据

本课程标准主要依据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知精神，结合高职教育人才培养特点制定的，在实施过程中强调理论教学与就业实践相结合、启发式引导与针对性培训相结合，要充分发挥学生的主体性作用，培养学生的就业能力和创业精神。