搭配职业着装，展现最佳形象
发布时间：2020-07-20 15:53
发布人：付坤伟
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| 教学目标 | ||
| 知识目标 | （1）掌握职业装基本着装原则; （2）掌握个人所属色彩型、风格型； | |
| 能力目标 | （1）能够遵循职业装基本着装原则，保证在面试场合着 装得体大方； （2）能够识别自身风格类型，找到适合自身的职业装细 节（丝巾类型，领口类型，服装色彩等） | |
| 素质目标 | （1）逐步培养认真严谨的职业态度 （2）进一步提升个人美商； | |
| 重点难点 | ||
| 教学重点 | 职业装着装基本原则及细节把握 | |
| 教学难点 | 诊断个人色彩型及风格型，找到自身最适合的职业装风格 | |
| 教学环节 | 教学活动 | 教学内容 |
| 先知道 | 要求学生完成课程平台上的课前问卷“职业装及风格型调查”任务，并分析调查结果 | |
| 明任务 | 小组挑刺PK:各小组分别派一名代表进行错误职业装的示范，其它的小组进行挑刺PK，挑刺结果上传职教云平台，评选一组“火眼金睛组”。 （2）引导思考：请同学们观同一模特佩戴不同丝巾、领带的效果对比图。思考为什么？ （2）播放几组航空公司的制服定妆照，对比错误着装图片，让同学们意识到正确着装的重要性 | |
| 练中学 | 根据各小组提交讨论结果，总结空乘职业装的基本原则 风格型诊断 教师示范：选择一名同学作为模特，使用西蔓色彩专业风格诊断工具，边诊断边讲解个人风格的测定方法（色彩型、风格型）。 巡回指导 总结点评：点评任务完成情况，展示同学们作品。 | |
| 拓视野 | 拍摄职业定装照，并且上传 | 色彩搭配1 |
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