《大学生恋爱心理学》
课程整体教学设计
(2020~ 2021学年度第1学期)
课程名称: 恋爱心理学
所属部门: 思政部
所属教研室:思想道德修养与法律基础
制定人: 张晓丽
制定时间: 2020年6月1日
思政部
(△:任课教师可根据课程特点对整体及单元设计做修改)
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称:恋爱心理学 | 授课对象:全体学生 | ||
课程代码:300559 | 学分:1 | 学时:16 | |
授课时间:2020-2021学年度第一学期,第1周至第 8 周,周3第 7-8 节 | |||
课程类型:(人文类课程) 人文类课程,理工类课程 其它分类:____________________________. |
二、课程目标
1、从生活实际出发,使学生掌握基本的恋爱心理学理论,能够以正确的心态对待恋爱、异性相处乃至以后的婚姻;
2、通过对恋爱心理过程和现象的了解,使学生能够掌握基本的处理恋爱问题的能力,树立正确的恋爱观,对学生“三观”的确立产生积极的影响;
三、课程的知识和理论内容:
1.根据课程目标整合课程内容。
2.对课程内容要根据其内在的逻辑关系划分模块。
序号 | 模块名称 | 主要内容 | 课时 |
1 | 见面课-了解课程 | 1、自我介绍;2、开设本门课的初心;3、了解课程学习内容;4、考核方式 | 2 |
2 | 爱情是什么 | 了解爱情的产生、爱情理论、爱情发展阶段等 | 2 |
3 | 大学生恋爱现状 | 了解目前大学生恋爱情况、存在的心理问题 | 2 |
4 | 知己知彼百战不殆 | 了解男生之间存在的生理、心理上的差异,对自我性格进行分析 | 2 |
5 | 恋爱过程中的心理学小知识 | 理解心理学小知识,助恋爱一臂之力 | 2 |
6 | 培养爱的能力 | 学会爱别人,懂得拒绝别人的爱 | 2 |
7 | 正确对待失恋 | 如何走出失恋,实现自我蜕变 | 2 |
四、课程进度表
“单元”是指一次课。每次课都要结构完整,都要进行“单元设计”。
第×单元 | 周次 | 学时 | 单元 标题 | 目标 | 师生活动 | 其它(含考核内容、方法) |
1 | 1 | 2 | 见面课-了解课程 | 1、自我介绍;2、开设本门课的初心;3、了解课程学习内容;4、考核方式 | 互相认识 | |
2 | 2 | 2 | 爱情是什么 | 了解爱情的产生、爱情理论、爱情发展阶段等 | 体验活动 | 对爱情有基本的了解 |
3 | 3 | 2 | 大学生恋爱现状 | 了解目前大学生恋爱情况、存在的心理问题 | 案例分析
| 能够理性分析恋爱过程中产生的问题 |
4 | 4 | 2 | 知己知彼百战不殆 | 了解男生之间存在的生理、心理上的差异,对自我性格进行分析 | 调查活动 | 掌握几大心理要素 |
5 | 5 | 2 | 恋爱过程中的心理学小知识 | 理解心理学小知识,助恋爱一臂之力 | 案例分析 体验活动 | 剖析自我 |
6 | 6 | 2 | 培养爱的能力 | 学会爱别人,懂得拒绝别人的爱 | 案例分析 体验活动 | 情景教学 |
7 | 7 | 2 | 正确对待失恋 | 如何走出失恋,实现自我蜕变 | 案例分析 体验活动 | 辩论赛 |
8 | 8 | 2 | 随堂考核 |
五、考核方案
过程考核、期末学习心得总结
六、教学资源
《青年恋爱心理学》蔡敏,北京大学出版社,2019年1月第3版
《恋爱趣味心理》深堀元文,湖南科技出版社,2013年10月
《恋爱心理学》程慧,中国时代经济出版社,2011年10月
《最轻松的爱情心理学》<a href="https://search.dangdang.com/?key2=