《程序设计基础》

整体教学设计

（2020～2021学年第2学期）

（第1学年第2学期）

课程名称：          程序设计基础

所属专业：      数字媒体应用技术

制定人：                 焦卫峰

合作人：                       

制定时间：               2021.2

日照职业技术学院

课程整体教学设计

一、课程基本信息

二、课程定位

《基础程序设计》是数字媒体应用技术专业虚拟现实方向学习领域课程，是数字媒体应用技术专业虚拟现实方向的专业平台课程。

数字媒体应用技术专业虚拟现实方向的学生通过本课程的学习，掌握C#编程语言的基本语法，初步学会程序设计，能够编写简单的应用程序，解决实际问题，并为后续学习课程《Unity3D编程基础》、《Unity 3D高级编程》等作前期准备。

（一）岗位分析

服务于游戏开发、Unity3d程序员、Unity3d工程师等岗位，培养具备熟练应用C#编程软件，使用面向对象技术进行程序开发、初级游戏开发的能力和初步的高级语言程序设计、编译与调试的能力。

（二）设计理念

1.以企业调研为依据，用企业真实项目进行教学

2.以工作过程为主线

3.以能力培养为中心，培养学生各方面的综合能力

三、课程目标设计

（一）总体目标

通过本课程的学习，学生能掌握C#程序开发的基本思想与方法，具备基础的程序设计能力和基本的调试能力，掌握程序开发的基本理念，熟悉程序开发的基本技巧和流程，为《Unity3D编程基础》等课程打下良好的基础。

（二）素质目标

1.培养学生具备良好的团队合作精神

在小组讨论及分组作业活动中积极交流和沟通，分工协作。

2.培养学生独立思考、独立解决问题的能力

注重学生勤于动手，独立思考，具备较强的自学能力，能够独立借助网络、图书馆等解决实际问题。

3.注重创新能力的培养

不光重视理论学习，还要重视实实践，培养学生具备继承性思维，引导学生批判性学习，激发学生的创新能力。

4.对待工作精益求精，有较强的责任心和奉献精神，具有较好的职业素养

培养责任心及时间观念，以及对工作的负责态度，和勇于担当的精神。

（三）知识目标

1.了解程序设计的基本知识。

2.了解C程序的基本特点、初步知识和构成。

3.掌握顺序结构、选择结构、循环结构的C程序的构成及编程技巧。

4.掌握函数定义、调用和编程技巧。

5.掌握数组的定义和使用。

6.掌握结构体和枚举类型的定义和变量的使用。

7.掌握字符串的基本操作。

（四）能力目标

1.具备熟练应用IDE进行C#语言的编写、编译与调试的能力。

2.具备初步的高级语言程序设计能力。

3.能够掌握一定软件开发技术，具备一定的软件开发能力。

四、课程内容设计：

五、能力训练项目设计

六、课程进程表

七、第一次课设计

（一）课程引入

播放的优秀作品告知课程任务

（二）课程简介

课程内容处理、教学方式方法、课程目标情景、学习方式方法

适应岗位介绍

（三）考核方法

本门课程的评价与考核主要由四个部分组成：

1．职业素质（20%）

2．创新思维(20%) 

3．代表作品制作(30%)  

4．综合实训考核(30%)

其中各部分评价与考核如下:

1．职业素质:根据各小队成员在具体作业的表现对严谨求实善于交流、吃苦耐劳、团队意识等职业素质进行综合评价；

2．创新思维：对各学生所做的设计作品思路，表现效果进行评价；

3．代表作品制作考核：对各学生所做期末代表作品的设计意念、整体方案、平立剖面图设计、标书设计、展板设计等进行评价；

4．综合实训考核： 针对各小队成员在具体环境景观设计作业过程中各种问题处理进行综合评价。

（四）案例

八、最后一次课设计

（一）总结本课程的学习内容

（二）学生展示项目成果

（三）专家评议

（四）学生总结本门课程收获

（五）介绍本课程的未来发展趋势

九、考核方案

考查，过程考核和期末考核相结合，本课程的总成绩主要由三部分组成：

考核成绩 = 过程性评价（20%） 知识点应用评价（30%） 终结性评价（50%）

考核具体内容及评分标准：

（一）过程性评价（100分）

1.课堂考勤（40分）

每次上课点名，迟到或早退一次扣5分，旷课一次扣20分，扣完40分为止。
2.工作态度及步骤（60分）

1）按时、准确、高效完成全部项目任务，并具有创新性,56-60分。

2）按时、准确、高效完成全部项目任务，51-55分。

3）按时、工整完成全部项目任务，但有少部分错误，46-50分。

4）按时、部分完成项目任务或不按时完成，41-45分。

5）项目任务完成过程中不认真且出现较多错误，30-40分。

6）按时完成，但错误占到70%，20-30分。

7）完不成任务，0分。

（二）知识或技能的应用评价（100分）

1.按照项目要求完成项目任务，并且熟练运用本次课程讲授知识或技能，100分。

2.能够按照项目要求完成任务，但知识或技能运用不够熟练，81-90分。

3．知识或技能运用不熟练，但态度认真，能够及时学习并完成项目任务的， 61-80分。

4．态度认真，知识点运用有错误但经过指导及时调整，完成训练项目，51-60分。

5.对知识点不熟悉，运用错误超过70%，50分以下。

（三）终结性评价（100分）

1.代码编写符合规范（10分）

2.完成软件项目中的功能（10分）

3.技术设计合理内容实现正确（10分）

4.技术运用准确，恰当，软件具有一定的技术含量，使用了较好的编程技巧    （15分）

5.软件能正常运行并且运行无错误，bug少（15分）

6.游戏、项目上手容易，关卡设置合理、灵活，难度适中，有一定的挑战性，好玩、耐玩，久玩不腻（20分）

7.界面布局合理美观，层次清晰，窗口、菜单、图标、按钮等达到一致（10分）

8.表达形式新颖，构思独特，有较强创新能力（10分）

十、教学材料

（一）教学环境

理实一体实训室

（二）设备要求

电脑设备

局域网

网络授课系统

（三）教材及参考资料

《C#入门经典》(第7版)，（美）沃森（Watson，K.），（美）内格尔（Nagel，C.） 等著。清华大学出版社

《Unity 5.X从入门到精通》Unity Technologies 编 中国铁道出版社

《叩响C#之门 》，梁斌玉主编。电子工业出版社

《C#高级编程》，（美）内格尔（Nagel.C）等著。清华大学出版社

《Visual C#案例开发》，游祖元主编。机械工业出版社

《Unity 5.x游戏开发指南》罗盛誉著 人民邮电出版社

（四）网络资源

https://msdn.microsoft.com/zh-cn/library/default.aspx

https://www.csdn.net/

https://zhuanlan.zhihu.com/p/29383687