大学生心理健康教育 王灿、司申丽、周末、王峰、李尚儒、高月芳、唐海波、陈洪振
国家二级心理咨询师,硕士研究生,毕业于南京师范大学,擅长心理咨询与辅导、职业生涯规划与咨询。现在学生工作处心理指导中心任职,承担《大学生心理健康教育》课程的授课工作,日常负责大学生心理健康教育与心理咨询工作,兼职中国人民解放军94221部队特邀心理顾问,日照市心理健康教育师资培训基地讲师,山东省心理咨询行业协会理事。
曾经发表过《青少年问题行为与家庭环境、父母教养方式的关系研究》《家庭环境对民办职校生职业决策自我效能的影响》《民办职校生在线课程学习现状研究》《职校生就业价值观现状及教育策略》《基于在线课程的翻转课堂教学模式研究》等文章,论文《基于互联网的大学生心理危机预防与干预研究》获得山东省大学生心理健康节优秀论文三等奖,主持并承担《基于互联网的大学生心理健康教育课程建设》《运用团体心理辅导对高职院校单招生学习习心理问题的干预研究》《青少年情绪管理的实证研究》《联合国儿童生活技能培养》《加强社区心理健康服务,培育市民阳光心态,助推活力之城建设》等课题。组织参与完成《大学生心理健康教育》在线课程建设,建成的课程被评为校级精品资源共享课程和校级精品开放课程,目前全国已有26所高校选择该门课程进行学习。
青春是五彩斑斓的,可为何你却黯然失色,迷茫纠葛;青春是阳光洒脱的,可为何你却禁锢缄默,孤独惆怅;青春是充满希望的,可为何你却陷入绝望,失落悲伤。打开心门,战胜自我;敞开心扉,消除隔阂;解开心锁,融化壁垒;健康人生,从心开始。
《大学生心理健康教育》是根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要(教党〔2018〕41号)》的文件精神,结合我院实际开设的一门大学生公共必修课,本课程定位于学生的素质养成,目标是将学生培养成具备自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态和良好的社会适应能力的人。本课程根据高职院校大学生的特点和需求,将心理体验、行为训练与心理知识融为一体,介绍了高职院校大学生在成长中会遇到的课题,包括认识心理健康、自我认识、情绪管理、挫折应对、学习心理、择业、人际交往、恋爱及性心理、生命教育等共9个课题。
图1 校本教材
该课程已被认定为校级精品资源共享课程和精品在线开放课程,当前全国范围内已经有26所高校选择了我校建成的《大学生心理健康教育》精品在线开放课程。