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课程思政示范课程评审

• 1.1  申报书
• 1.2  教学设计样例
• 1.3  教案
•     1.3.1  绪论
•         1.3.1.1  生物技术发展简史
•         1.3.1.2  生物技术药物
•         1.3.1.3  生物技术制药
•     1.3.2  基因工程制药
•         1.3.2.1  概述
•         1.3.2.2  基因工程药物生产过程
•         1.3.2.3  目的基因的获得
•         1.3.2.4  基因表达
•         1.3.2.5  基因工程菌不稳定性及对策
•         1.3.2.6  基因工程菌中试
•         1.3.2.7  基因工程菌的培养
•         1.3.2.8  高密度发酵
•         1.3.2.9  基因工程药物的分离纯化
•         1.3.2.10  基因工程药物制造实例
•     1.3.3  动物细胞工程制药
•         1.3.3.1  概述
•         1.3.3.2  动物细胞
•         1.3.3.3  生产用动物细胞
•         1.3.3.4  基因工程细胞的传代
•         1.3.3.5  动物细胞大规模培养
•     1.3.4  抗体制药
•         1.3.4.1  概述
•         1.3.4.2  单克隆抗体制备技术
•         1.3.4.3  基因工程抗体制备技术
•         1.3.4.4  抗体药物实例
•     1.3.5  疫苗
•         1.3.5.1  新冠疫苗的研发
•     1.3.6  酶工程制药
•         1.3.6.1  酶工程概述
•         1.3.6.2  酶工程固定化技术
•         1.3.6.3  医药领域应用实例
•     1.3.7  植物细胞工程制药
•         1.3.7.1  基本概念
•         1.3.7.2  植物细胞工程发展简史
•         1.3.7.3  植物细胞的形态
•         1.3.7.4  植物细胞的基本技术
•         1.3.7.5  植物次级代谢产物累计的因素
•     1.3.8  发酵工程制药
•         1.3.8.1  概述
•         1.3.8.2  优良菌株的选育
•         1.3.8.3  发酵设备
•         1.3.8.4  培养基和灭菌
•         1.3.8.5  发酵工艺控制
•         1.3.8.6  应用实例

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课程思政教育案例

• 2.1  天使与魔鬼--基因工程药物的生产过程
• 2.2  TaqDNA聚合酶“一个酶支撑一个产业”
• 2.3  小小维生素C,见证大国崛起
• 2.4  偶然与必然---青霉素的发现