识读建筑结构施工图
学习目标 | |
知识目标: 1.了解结构施工图的组成及识读步骤; 2.掌握混凝土结构施工图平面整体表示方法; 2.掌握混凝土结构施工图的识读方法。 | 能力目标: 1.懂得混凝土结构梁、柱、剪力墙的平法施工图识读规则; 2.能识读混凝土结构施工图。 |
学习指南 | |
“混凝土结构施工图平面整体表示方法”简称平法,所谓“平法”的表达方式,是将结构构件的尺寸和配筋,按照平面整体表示法的制图规则,直接表示在各类构件的结构平面布置图上,再与标准构造详图相配合,即构成一套完整的结构施工图。 平法改变了传统的将构件从结构平面图中索引出来,再逐个绘制配筋详图的繁琐表示方法,可降低传统设计中大量同值性重复表达的内容,并将这部分内容用可以重复使用的通用标准图的方式固定下来,从而使结构设计方便,表达准确、全面、数值唯一,易随机修正,提高设计效率,使施工看图、记忆和查找方便,表达顺序与施工一致,利于施工质量检查。 目前,住建部批准的《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(11G101)图集,是国家建筑标准设计图集,在全国推广使用。主要有以下几种: 11G101-1 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板); 11G101-2 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土板式楼梯); 11G101-3 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台); 本单元基于识读混凝土结构施工图的工作过程,分为两个学习任务,目的让学生在学习平法制图规则的基础上,能够识读混凝土结构的施工图,因此应沿着如下流程进行学习: | |
掌握混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则---识读办公楼结构施工图 | |
教学方法建议 | |
采用“教、学、做”一体化,利用实际工程图纸和多媒体资源,采用多媒体教学,结合某办公楼的施工图纸,是学生带着任务进行学习,在了解平法制图规则的基础上,进一步提高识读结构施工图的能力。 |