教学

目标

1、学习篮球裁判员鸣哨、手势和宣判程序，初步掌握动作。

2、初步掌握跑动步伐和抛球动作。

课的

部分

时间

教学内容及手段

组织教法

开始

部分

5

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

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要求：快、静、齐。

准备

部分

15

一、原地徒手操。

1．肩关节绕环。2．扩胸运动。

3．体转运动。4．体前屈。

5．弓步压腿。6．膝踝腕绕环。

二、游戏。持多球接力。

基本

部分

65

一、裁判员的移动

1、 起动

2、侧身跑

3、变速变向跑

4、转身

5、滑步

二、手势练习。

1、作给记录员的手势

（1）必须在距记录台6—8米处作出。

（2）所有手势必须在与眼睛同一高处作出并离开身体。

（3）右手打大号，左手打小号。

2、停表手势

要领：必须用伸直的手臂在空中。犯规时一拳紧握；违例时，伸开手掌和手指并拢，以停止比赛计时钟。

3、报告犯规手势的顺序

（1）队员的号码（保持几秒钟是必要的）

（2）犯规的类型

（3）指出比赛的方向或罚球次数（若中篮要先做出两分有效手势）

三、裁判员的鸣哨

要领：含哨要正，要紧，鸣哨时先吸足气和憋足气，然后在突然快速吐气。

鸣哨的要求：裁判员临场需要鸣哨时，应短促洪亮，只鸣单声哨。一般情况下吹犯规时，哨声略长些、重些，吹违例时，哨声略短些、轻些。

四、裁判员赛前的工作和准备。

1. 裁判员应提前一小时到达比赛场地，开好准备会。

2. 两裁判员至少提前20分钟到达比赛场地，做好身体准备。检查比赛设备，管理球队做赛前练习，主裁判员要挑选比赛用球，一旦确定，任一队都不得在赛前练习使用。3. 比赛前10分钟，裁判员要检查记录表上是否标明五名上场队员，教练员是否签名。

4. 通常在比赛前6分钟，通知运动员停止练习，回到自己的球队席，随后介绍双方运动员，教练员以及临场裁判员。介绍完毕后，主裁判员应鸣哨表示离比赛开始还有3分钟，离比赛开始还有1分30秒时，计时员发出信号通知球队和裁判员,与此同时主裁判员应鸣哨，保证所有运动员停止热身练习回到球队席,离比赛开始还有30秒时，主裁判员应鸣哨，要求队员入场开始比赛。

五、实习裁判

1、示范讲解。

2、学生一路纵队，沿球场边线跑动练习。 

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1、示范讲解。

2、学生两列横队，听教师口令练习手势。

3、前后两人一组相互纠正动作，教师巡回指导。

4、 跑动中结合手势练习。

1、示范讲解。

2、 学生两列横队，听教师口令练习吹哨。

3、移动中鸣哨练习。

使用口哨应注意的问题

（一）跳球时，执行抛球的裁判员不要把口哨含在口中以防受伤。

（二）在活球的任何时候，口哨都要始终含在嘴里，以免急需鸣哨时，措手不及而影响宣判。

（三）鸣哨后，特别是到记录台附近宣判犯规时，则要把口哨吐掉，切勿含着口哨宣判。

学生分两组，一组裁判实习，一组教学比赛，下次课交换。

要求：手势正确，吹哨响亮。

结束

部分

5

一、集合放松——慢跑放松。

二、课堂小结。

三、宣布下次课内容。

四、收拾器材。

五、师生再见。

要求：放松充分，认真听讲评。

课后

小结