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夯基础-测量基础知识
第一节 项目一：测量学概述
第一讲 项目导学
（1）项目导学（动画）
（2）导学单（文档）
第二讲 任务1：测量学的发展概况
（1）学习指南-认识测量学发展（文档）
（2）案例引入-外国人对中国测绘存在疑惑（视频）
（3）自主探究-测量学发展历程（动画）
（4）精讲点拨-测量学的发展概况（教师视频）
（5）精读细学-测量学的发展概况（PDF，ppt）
（6）温故知新-主题测试
（7）学而余力-拓展资源
第三讲 任务2：测量学研究内容
（8）学习指南-测量学研究内容（文档）
（9）案例引入-（视频）
（10）自主探究-测定测设（动画）
（11）精讲点拨-测量学研究内容（教师视频）
（12）精读细学-测量学研究内容（PDF，ppt）
（13）温故知新-主题测试
（14）学而余力-拓展资源
第二节 项目二：地面点定位体系
第一讲项目导学
（1）项目导学（动画）
（2）导学单（文档）
第二讲任务1：地球的形状和大小
（1）学习指南-地球的形状和大小（文档）
（2）案例引入-地球的发展史（视频）
（3）自主探究-地球（动画）
（4）精讲点拨-地球的形状和大小（教师视频）
（5）精读细学-地球的形状（PDF，ppt）
（6）温故知新-主题测试
（7）学而余力-拓展资源
第三讲任务2：测量常用坐标系
（1）学习指南-测量坐标系（文档）
（2）案例引入-（视频）
（3）自主探究-高斯投影（动画）
（4）精讲点拨-测量常用坐标系（教师视频）
（5）精读细学-测量常用坐标系（PDF，ppt）
（6）温故知新-主题测试
（7）学而余力-拓展资源
第四讲 任务3：地面点高程系统
（1）学习指南-高程系统（文档）
（2）案例引入-（视频）
（3）自主探究-正高系统（动画）
（4）精讲点拨-地面点高程系统（教师视频）
（5）精读细学-地面点高程系统（PDF，ppt）
（6）温故知新-主题测试
（7）学而余力-拓展资源
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高程测量（height determination） 确定地面点高程的测量工作。一点的高程一般是指这点沿铅垂线方向到大地水准面的距离，又称海拔或绝对高程。
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学 生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
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积极主动地学习，通过学习我学到了许多东西，尊师重道积极向老师和同学讨论，有不懂的问题和知识去请教老师和同学，不懂得地方一定要弄懂，才能使自己进步。
教学重难点突出，课件清晰有条理，教学步骤由浅入深，循序渐进。 老师态度自然，语调亲切，教学设计合理
老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学 生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
这是一门非常实用的学科，它使我们能够了解建筑工程的测量原理和技术，提升了我们在实际工作中的能力。通过这门课程的学习，我深入了解了测量仪器的使用和数据处理技巧，为将来的工作打下了坚实的基础。
通过这次学习我学到了很多，了解了关于测量技能的许多知识，老师对我们严格要求，使我们熟练掌握了测量技能，在这个课程里我们提高了动手实践能力，收获很大！
老师教学认真，教学资源丰富，课程内容生动，课外实践严谨，学习了很多新知识。
教学严谨有趣，生动形象，体和实际，很好的调动学生积极性
我已经学习好了，对我很有帮助，谢谢老师认真的教导，老师讲的很好，课资源也很丰富。
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学 生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
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老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
老师授课认真，细致，能充分利用时刻，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与明白，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
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程测量（height determination） 确定地面点高程的测量工作。一点的高程一般是指这点沿铅垂线方向到大地水准面的距离，又称海拔或绝对高程。
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
通过此课的学习，使我学会了如何进行高程测量，也明白了建筑工程测量的任务，了解了工程测量的意义，也希望通过接下来的学习能使自己更上一层楼，不断进步
老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
老师的课程讲解很深，听完这节课令我感到受益匪浅！
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学 生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
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老师讲的非常生动有趣，很不错
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学 生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
很好，讲的很详细，建议大家反复观看，以提升自我
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学 生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
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制作PPT精良，上课态度认真负责，对待同学的问题有耐心，
老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
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老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。
本门课程让我深刻体会到测量这门技术的重要性，使我熟练的掌握了这门技术
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学 生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
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教学重难点突出，课件清晰有条理，教学步骤由浅入深，循序渐进。 老师态度自然，语调亲切，教学设计合理
老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
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内容严谨,充实饱满,表达清晰,主次分明。
课程内容丰富，讲解清晰