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智能测量技术
张国玉 谢友鸽
1
课程信息
1.1
课程标准
1.2
课程定位
1.3
课程成效
1.4
课程内容
2
课程教学模块
2.1
夯基础-测量基础知识
2.1.1
历史悠久-测量学基本概...
2.1.2
知无不言言无不尽-测量...
2.1.3
用脚丈量世界---地球...
2.1.4
知其一知其二---确定...
2.1.5
一山更有一山高---地...
2.1.6
差之毫厘，谬以千米--...
2.1.7
新技术发展
2.2
精技能-高程测量
2.2.1
他山之石，可以攻玉--...
2.2.2
新技术推动新发展---...
2.2.3
必先利其器-水准测量辅...
2.2.4
实践检验标准--水准测...
2.2.5
计算能力就是一种学习能...
2.3
重实践--平面控制测量
2.3.1
换个角度读人生---水...
2.3.2
站在当代的角度看世界-...
2.3.3
新工具造就新行业---...
2.3.4
世界上最远的距离是你不...
2.3.5
一眼定终身---直线定...
2.3.6
实践检验真理一.导线测...
2.3.7
坐标计算原理
2.3.8
得计算得天下---导线...
2.4
懂施工---建筑施工放样
2.4.1
水平距离测设
2.4.2
水平角测设
2.4.3
高程测设
2.4.4
起起伏伏是人生---坡...
2.4.5
测设点的平面位置--直...
2.4.6
测设点的平面位置--极...
2.4.7
测设点的平面位置--角...
2.4.8
测设点的平面位置--距...
2.4.9
建筑施工测量
实践是检验真理的唯一标准--...
发布时间：2024-01-28 11:22 发布人：张国玉 浏览次数：125
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【
课前导学
--激发学生兴趣】
文档--任务导学单
【
课中智学
--助力三维目标达成】
课中智学--技能点
实操实练-变换仪器高法
课中智学--创新点
微课--解决测量实施重难
点
课中智学--思政点
文档--思政育
人(严谨细致、精益求精)
【
课后拓学
--满足个性化发展】
三角高程测量
2.《工程测量技术》单元课堂检测，
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