课程首页
通知公告
随堂教案
课程资源
互动交流
基础会计
李丽
1
一、课程标准及学习方案
1.1
课程标准
1.1.1
21市营课程标准
1.1.2
22市营课程标准
1.1.3
23市营课程标准
1.1.4
24市营课程标准
1.2
课程学习方案
1.2.1
19工企学习方案
1.2.2
18电商、国贸、物流学...
1.2.3
19市营学习方案
1.2.4
21市营学习方案
1.2.5
22市营学习方案
1.3
周总结
1.3.1
第一周总结
1.3.1.1
19工企
1.3.1.2
18电商、物流、国贸
1.3.2
第二周总结
1.3.3
第三周总结
1.3.4
第四周总结
1.3.5
第五周总结
1.3.6
第六周总结
1.3.7
第七周总结
1.3.8
第八周总结
1.3.9
第九周总结
1.3.10
第十周总结
1.4
三、信息化建设
1.4.1
信息化学习方案
2
二、整体设计
2.1
课程整体设计
3
三、信息化建设
3.1
信息化方案
4
项目一 认识会计,带你走进会...
4.1
任务1 认知会计
4.1.1
单元设计
4.1.2
教案
4.1.3
课件
4.2
任务2 提炼会计知识
4.2.1
单元设计
4.2.2
教案
4.2.3
课件
5
项目二 会计要素和会计等式
5.1
任务1 会计要素
5.1.1
单元设计
5.1.2
教案
5.1.3
课件
5.2
任务2 会计恒等式
5.2.1
单元设计
5.2.2
教案
5.2.3
课件
6
项目三 会计科目、账户与借贷...
6.1
任务1 会计科目与账户
6.1.1
单元设计
6.1.2
教案
6.1.3
课件
6.2
任务2 账户分类
6.2.1
单元设计
6.2.2
教案
6.2.3
课件
6.3
任务3 借贷记账法
6.3.1
单元设计
6.3.2
教案
6.3.3
课件
7
项目四 工业企业主要经济业务...
7.1
任务1 筹资业务的核算
7.1.1
单元设计
7.1.2
教案
7.1.3
课件
7.2
任务2 供应业务的核算
7.2.1
单元设计
7.2.2
教案
7.2.3
课件
7.3
任务3 生产业务的核算
7.3.1
单元设计
7.3.2
教案
7.3.3
课件
7.4
任务4 销售业务的核算
7.4.1
单元设计
7.4.2
教案
7.4.3
课件
7.5
任务5 利润的形成与分配...
7.5.1
单元设计
7.5.2
教案
7.5.3
课件
8
项目五 会计凭证
8.1
任务1 原始凭证的编制
8.1.1
单元设计
8.1.2
教案
8.1.3
课件
8.2
任务2 记账凭证的编制
8.2.1
单元设计
8.2.2
教案
8.2.3
课件
9
项目六 会计账簿
9.1
任务1 日记账的登记
9.1.1
单元设计
9.1.2
教案
9.1.3
课件
9.2
任务2 总账和明细账的登...
9.2.1
单元设计
9.2.2
教案
9.2.3
课件
9.3
任务3 错账更正
9.3.1
单元设计
9.3.2
教案
9.3.3
课件
10
项目七 财产清查
10.1
任务1 财产清查的方法
10.1.1
单元设计
10.1.2
教案
10.1.3
课件
10.2
任务2 财产清查结果的账...
10.2.1
单元设计
10.2.2
教案
10.2.3
课件
11
项目八 账务处理程序
11.1
任务1 记账凭证核算程序
11.1.1
单元设计
11.1.2
教案
11.1.3
课件
11.2
任务2 汇总记账凭证核算...
11.2.1
单元设计
11.2.2
教案
11.2.3
课件
11.3
任务3 科目汇总表核算程...
11.3.1
单元设计
11.3.2
教案
11.3.3
课件
12
项目九 会计报表
12.1
任务1 资产负债表的编制
12.1.1
单元设计
12.1.2
教案
12.1.3
课件
12.2
任务2 利润表的编制
12.2.1
单元设计
12.2.2
教案
12.2.3
课件
13
三、点名册
13.1
18电商、国贸、物流点名...
13.2
19工企点名册(范院)
13.3
19市营123班点名册
13.4
20市营工企219电商物...
13.5
21市营点名册
13.6
22市营点名册
14
四、教学日志
14.1
日志
14.2
教学日志-21市营
14.3
教学日志-22市营
15
五、教学总结与反思
15.1
教学反思
15.2
教学反思-范院
16
课后拓展小视频
16.1
入门知识
16.2
会计要素与会计等式
16.3
会计科目与账户
16.4
借贷记账法
16.5
会计凭证
16.6
会计账簿
16.7
财产清查
16.8
账务处理程序
新建目录
发布时间:2018-08-26 12:18 发布人:李丽 浏览次数:836
/play/play.php?v=uploads2/resources/10091/2020-02-08/1581141903_2867712.ppt&res_id=226456
+添加讨论