就业指导
朱亚萍

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发布时间:2018-08-21 10:25   发布人:朱亚萍   浏览次数:329

章节名称    

教学目标

学习与训练内容

学时建议

教学方法与教学建议

教学环境说明

考核评价

第一讲  就业形势及就业政策

知识目标: 1.我国劳动就业制度及其改革的基本趋势; 2.大学生就业政策; 3.大学生就业形势。

能力目标: 1.  能正确认识当前严峻的就业形势; 2.  了解国家关于大学毕业生的政策。

 素质目标: 具备良好的择业能力和心理素质。

组织分组讨论 训练学生表达能力,沟通和协助能力  

2

1.采用真实的案例教学法; 2.课堂教学结合小组讨论。

多媒体教学设备

采用自我评价和小组评价结合的方式

第 二 讲 如何进行职业生涯规划    

知识目标: 1.认识职业的产生与发展; 2.掌握职业、职业生涯的概念; 3.大学生如何制定职业生涯规划; 4.掌握职业生涯规划五步法。 能力目标: 1.  能具备分析性格和职业匹配能力; 2.  能结合自身情况和性格特点制定职业生涯规划。 素质目标: 能正确分析自身条件,保持良好的择业心态。

组织学生进行自我性格测试。

2

1.采用真实的案例教学法;  2.采用课堂教学结合小组讨论。

多媒体教学设备

采用自我评价和小组评价结合的方式

第三讲  求职过程及面试技巧    

知识目标: 1.了解求职信息的获取途径; 2.掌握求职所需要的资料; 3.了解笔试准备内容; 4.面试的技巧及常见问题的处理方法。 能力目标: 1.能熟练运用媒介获取就业信息; 2.掌握求职面试技巧。 素质目标: 1.具备良好的心理素质; 2.在求职过程中展示良好的仪容仪表。

进行模拟招聘

2

1.采用真实的案例教学法; 2、模拟教学法。

多媒体教学设备

采用自我评价和小组评价结合的方式

  第四讲  职业道德及就业素质要求  

知识目标: 1.掌握职业道德的概念、特点及基本内容; 2. 本专业应具备的知识和技能要求; 3. 就业应具备的综合职业能力; 4. 良好心理素质的标志。 能力目标: 1.  本专业应具备的知识和技能要求; 2.  就业应具备的综合职业能力。 素质目标: 1. 具备良好的职业道德素质; 2. 具备全面的知识和能力素质; 3. 良好身心素质。

对案例进行分析,并结合小组讨论

2

1.采用真实的案例教学法;  2.采用课堂教学结合小组讨论。

多媒体教学设备

采用自我评价和小组评价结合的方式

  第 五 讲 大学生就业权益保护  

知识目标: 1.掌握就业协议签订的注意事项; 2.了解《中华人民共和国劳动合同法》内容,对于与大学生就业中易出现的问题紧密相关的,如关于试用期、劳动合同的签订、解除等部分重点掌握; 3.掌握就业协议书与劳动合同的区别; 4.了解社会保障制度; 5.掌握劳动争议的解决途径。 能力目标: 1.  能明晰国家相关法规,保护自身权益; 2.  能运用法律法规来解决劳动争议。 素质目标: 1.  具备基本的法律素养; 2.  明晰劳动者的权力和义务。

播放视频案例,分小组进行讨论,增加学生对《中华人民共和国劳动合同法》相关内容的了解。

2

1.采用真实的案例教学法;  2.采用课堂教学结合小组讨论。

多媒体教学设备

采用自我评价和小组评价结合的方式

  第 六 讲  大学生自主创业  

知识目标: 1.创新思维及其养成; 2.创业的途径与作用; 3.创业者必务的素质; 4.创业的条件与程序。 能力目标: 1.创新思维及其养成; 2.创业者应有的专业能力; 3. 较强的沟通能力和人际交往能力等综合能力。 素质目标: 1.创业者要富有挑战精神,和抗挫折的心理素质; 2.要具备创新思维。

设计项目,引入创业模拟训练,分小组进行,最后进行分析点评。

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课堂讲授结合模拟训练

多媒体教学设备

采用自我评价和小组评价结合的方式