教学总结

1.在本课程中，学生通过选品全面了解了家乡的特产，增强了对家乡的认同感。

2.选品的过程让学生深刻了解到农产品电商存在的痛点，思考家乡的农产品如何走出一条电商创业路，带动家乡的父老实现共同富裕。

3.组图拍摄及详情页的制作过程中出了考察学生的专业技能也考察了学生的图文审美能力，从中可以看到学生的审美参差不齐，有些水平较低需要进一步的增强认知与培养。

在接下来的课堂教学中进一步优化：

1.带领学生去田间教学，进行大学生社会实践，增强学生对于农业、渔业等民生行业的认同感，为发展乡村振兴打下理想的种子。

2.加强图文审美教育，美育进课堂，进专业，增加美育活动，设置主题摄影、书画等活动提高审美力。