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梁军妮
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1. 课程申报材料
1.2 课程定位
1.3 内容选取
1.4 内容组织
1.5 教学模式
1.6 人才培养方案
2
2. 课程资源建设
2.1 基本资源
2.1.1 整体设计
2.1.2 单元设计
2.1.3 知识点解析
2.1.4 授课计划
2.1.5 资源列表
2.1.7 课程标准
说课
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项目1：诚信的多米诺效应
教学设计
任务1：模型创建
课前学习任务
课堂教学实施
课后学习拓展
任务2：环境搭建
课前学习任务
课堂教学实施
课后学习拓展
任务3：效果实现
课前学习任务
课堂教学实施
课后学习拓展
4
项目2：《悯农》场景创建
教学设计
任务1：地形绘制
课前学习任务
课堂教学实施
课后拓展练习
任务2：环境美化
课前学习任务
课堂教学实施
课后拓展练习
任务3：效果实现
课前学习任务
课堂教学实施
课后拓展练习
任务4：古诗呈现
课前学习任务
课堂教学实施
课后学习拓展
5
项目3：迷宫的十字路口
教学设计
任务1：迷宫道具制作
课前学习任务
课堂教学实施
课后拓展练习
任务2：迷宫环境搭建
课前学习任务
课堂教学实施
课后学习拓展
任务3：效果实现
课前学习任务
课堂教学实施
课后学习拓展
6
3. 学习内容
说课ppt
7
新建目录
课堂教学实施
发布时间：2020-10-01 19:04 发布人：梁军妮 浏览次数：260
一、课
前学习结果检查
测试题：模拟小球的弹跳效果
二、学习内容导入
实物观察演示，
讨论公务人员不廉洁对社会的影响。
三、课程内容学习
1. 添加刚体
2. 添加组件
3. 关节设置
4. 物理材质
四、学习文件参考
教案
单元设计
任务书
课件
+添加讨论
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