5.课程整体设计
课程基本信息 | |||||||||||||||||||
课程名称 | 飞机铆接与装配技术 | 课程类型 | B类 | ||||||||||||||||
授课对象 | 18级飞行器制造技术1班 | 学时学分 | 64学时 4 学分 | ||||||||||||||||
先修课程 | 机械制图、飞机结构 | 后修课程 | 顶岗实习 | ||||||||||||||||
教学时数按学期分配 | |||||||||||||||||||
本 课 程 总 时 数 | 已 讲 授 学 时 数 | 本学期学时数 | 尚 需 学时数 | ||||||||||||||||
教学周数 | 周学时数 | 学期时数 | |||||||||||||||||
64 | 0 | 11 | 6 | 64 | 64 | ||||||||||||||
本学期学时配 | |||||||||||||||||||
讲授 | 实验 | 习题课 | 现 场 教 学 | 课程设计 大型作业 | 测验 | 复习课 | 机动 | 节假日 占 用 | |||||||||||
16 | 48 | 2 | |||||||||||||||||
学情分析 | |||||||||||||||||||
18级飞行器制造技术一班的同学上学期学的机械制图课程,对于知识的掌握很好,能够将整个知识体系很好的运用到识图当中,但仍有个别同学对于空间想象力不是很好,这学期将薄弱的同学提一提,之后同学找工作打下良好的基础。 | |||||||||||||||||||
课程目标 |
能力目标: (1) 会使用飞机常用铆接工具和进行维护工作;
(2) 具有飞机普通铆接的能力;
(3) 具有干涉配合铆接的能力。
(4) 能进行环槽铆钉铆接、高抗剪铆钉铆接等特种铆接。
(5) 能根据技术要求进行密封铆接。
(6) 能进行飞机部件对接所要求的水平测量等工作。
(7) 能根据飞机机体的损伤程度,拟定修理方案和进行实施。
(8) 能够正确使用飞机结构修理手册和修理工艺规程,并严格按照工卡要求执行工艺步骤。
知识目标: (1) 掌握飞机结构装配图的识读,进行飞机结构的分解和分离面的确定;
(2) 掌握选择正确的铆接装配基准和定位方法进行铆接装配定位和固定;
(3) 掌握正确选择铆钉的材料、形状、直径、长度,在构件上进行合理布局的方法。
(4) 能够分析铆接缺陷产生的原因,并采用正确的方法进行预防和排除;
(5) 了解部分国外铆接工具的使用及部分材料、紧固件、公英制单位的对照、标识与换算;
(6) 了解飞机工艺技术文件,工艺规程和工卡等技术文件的要求。
(7) 掌握评估和检测飞机机体结构损伤的方法,并制定符合飞机结构修理手册或工艺规程的修理方案;
(8) 熟悉飞机结构铆接修理的方法,了解结构密封的常用方法。
素质目标: (1) 具备自主学习、更新知识的能力,能够通过各种媒体资源查找所需信息;
(2) 具有严谨认真的工作作风,吃苦耐劳的工作态度;
(3) 具有较强的安全生产、环境保护、职业道德和团队合作意识;
(4) 具有良好的心理素质,树立航空产品质量第一的意识。
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课程内容 | 序号 | 学习单元(学习情境或项目)名称 | 学时 | ||||||||||||||||
1 |
课 程 概要
| 6 | |||||||||||||||||
2 |
普 通 铆接
| 30 | |||||||||||||||||
3 |
干 涉 配合铆接
| 6 | |||||||||||||||||
4 |
特 种 铆钉接
| 18 | |||||||||||||||||
5 |
密 封 铆接
| 6 | |||||||||||||||||
教学材料 | (指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件等)
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教学组 织形式 | (班级授课、分组教学以及组织具体安排方式等,如果是多位教师同时指导,还须说明教师分工安排)
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考核方案 |
过程考核
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