本课程以跨境电商图文营销实战案例为主导，涵盖商品主图、详情图、海报、优惠券、新品推荐区、主图视频、详情页视频等设计方法与技巧。本课程按照Photoshop功能模块安排学习内容，采用情境教学、理实一体的授课方法，通过“操作+报告”的考试方法，全面考核学生跨境电商图文营销设计的实际能力。

1．遵循职业性。高职教育就是就业教育，是一种适应市场需求、培养高等技术应用人才的职业教育，所以高职国际经济与贸易专业的《跨境电商图文营销》就应该达到直接为提高学生专业操作技能服务，并最终为学生就业服务的教学效果。《跨境电商图文营销》课程的设计突出职业性，着力营造职业氛围，逐步提高学生跨境电商视觉设计意识，培养学生跨境电商图文营销设计能力。

2．坚持实践性。以就业为导向、以能力为本位的职业教育，必须突破传统的“教材导向”的书本型教学模式，建立适应时代需要“以就业导向”的技能型教学模式。“以就业导向”的技能型教学模式要求对跨境电商图文营销课程进行技能定位，即打破原有的书本教学体系，将跨境电商图文营销的静态知识点分拆为电子商务专业需要的动态技能点，并融汇到教学过程中，提高专业知识与技能紧密结合的力度。

3．奉行开放性。引企入校，在项目选择、教学观念、教材内容、学习方式、作业练习、绩效评价和教师心态等方面，融入企业机制，给师生提供更多选择的机会和更大创新的空间，努力打造《跨境电商图文营销》精品课程资源。

4．注重能力性。在对高职高专的课程体系重构的基础上，打破原有的建立在学科体系基础上的以“终结性”考试为主的教学评价模式，建立以能力考核为中心、以过程考核为基础的考核评价体系。《跨境电商图文营销》课程体系的考评要充分考虑企业和行业的评价，突出能力目标。

该课程是国际经济与贸易专业基础课程，同时也是国际经济与贸易专业的一门面向职业岗位（群）的综合性实训课程。本课程以Photoshop CS为操作平台，依据Photoshop功能模块规划课程内容，以实例的形式全面介绍了Photoshop在跨境电商图文营销设计中的实际应用，打破了以理论传授为主要特征的课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体任务的过程中构建相关理论与实践知识，锻炼技能，发展职业能力。

通过本课程的讲解、演练与实践，能够促进学生更好地掌握跨境电商图文营销实战技能，具备利用Photoshop进行跨境电商图文营销设计的实操能力，设计出符合跨境电商商品特性并能彰显卖家个性的视觉效果。

能力目标： 

（1）熟练掌握Photoshop软件操作，设计符合网店商品特性并能彰显卖家个性的视觉效果。

（2）能够运用Photoshop熟练设计商品主图、详情图、海报、店招、优惠券、新品推荐区等网店元素，通过视觉来提升店铺转化率。

（3）能够进行移动端店铺设计，将商品卖点、商品信息、品牌信息和活动信息等通过视觉系统传达给消费者，增加流量与转化率，提升移动店铺的调性。

知识目标： 

（1）掌握跨境电商图文营销设计的要点，熟知设计领域相关概念。

（2）熟练使用Photoshop的选区、图层、路径、蒙版和通道等功能进行商品图像的各种处理。

（3）掌握网店图像色彩与色调的调整方法，并能修复、修饰与绘制网店图像。

（4）掌握文字、滤镜在跨境电商图文营销设计中的应用方法，创作独具特色的图像效果。

素质目标： 

（1）具有较强的美术功底和构思能力，善于通过视觉来表达想法。

（2）具有踏实、勤奋、积极、主动、负责的职业素养。

（3）具有善于沟通、团队协作、组织、协调、决策的职业素养。

（4）具有创新精神与想象力，思维敏捷，抗压能力强。

（5）具有主动学习、提升自我的职业素养。

思政目标：

（1）培养爱国、敬业的社会主义核心价值观。

（2）培养学生正确的职业观；培养遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、开拓创新的职业品格和行为习惯。

（3）培养学生精益求精的工匠精神。