一、课程基本信息

二、课程定位

  《电子产品制造工艺》课程是物联网应用技术专业嵌入式系统方向的专业基础课程。本课程开设在第二学期，其前导课程是高等数学，后续课程是模拟电子电路、数字电子电路、电子系统设计等。

三、岗位面向

  本课程主要为物联网应用技术专业嵌入式系统方向的专业基础课，面向的职业岗位主要有：嵌入式产品设计、嵌入式电子产品制作、工艺文件编制及管理以及嵌入式电子产品调试。

四、课程内容设置

  本课程选取历年学生的创新作品，以及企业部分产品案例作为教学载体，从简单知识入手，逐步推进项目的开展。

五、课程目标

  通过任务引领型的项目活动，即每个学习单元都要紧紧围绕若干个实际的工作任务进行教学，通过电子产品元器件测量和检验理论知识的学习及实际操作过程训练，提高学生的电子产品装配、焊接、调试、检验技术综合应用能力，锻炼学生的动手能力，提高他们分析问题和解决问题的能力，培养他们耐心细致的工作作风和团结协作的精神；加强学生的标准意识、规范意识与质量意识；养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有善于沟通和与人共事的团队意识，能进行良好的团队合作；养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成安全操作的意识。帮助学生完成从课堂知识学习到生产工作实践的思想转变，培养学生成为电子企业电子产品测量及检验生产一线工作的高素质劳动者和高级技术应用型人才。通过《电子产品制造工艺》的学习，使学生掌握以下的知识能力、技术能力和素质能力。

•  一、专业知识目标：

•  1.能正确操作仪器仪表并遵守安全规程；

•  2.能对常用的电子元器件进行识别和检测；

•  3.能对电子产品常用材料进行识别与加工；

•  4.能根据生产要求配齐电子元器件；

•  5.能根据电路设计要求，正确选择电子元器件；

•  6.能熟练进行手工焊接和操作自动焊接设备；

•  7.能根据要求进行电子整机装配操作；

•  8.能对电子整机产品进行调试；

•  9.能根据设计要求，熟练编制工艺文件并组织实施；

•  10.能熟练检验电子产品和设备；

•  11.能完成电子产品生产企业的基本质量管理；

•  12.能根据环境要求处理使用过的元器件、辅料及其他材料。

•  二、职业能力目标：

•  1.能自主学习新知识、新技术；

•  2.能通过各种媒体资源查找所需信息；

•  3.具有较好的解决问题的方法能力、能独立制定工作计划并进行实施的能力；

•  4.能不断积累维修经验，从个案中寻找共性；

•  5.熟悉安全生产规范、操作规程及环保基本要求。

•  三、职业素质目标：

•  1.具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德；

•  2. 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；

•  3.具有团队精神和协作精神；

•  4.具有良好的心理素质和克服困难的精神；

•  5.能与客户建立良好、持久的关系。