课程评价 平均评分:
知识量
(课程内容是否充实,有价值)
趣味性
(教学过程是否有趣,吸引人)
教师参与
(教师是否积极参与交流和互动)
课程设计
(课程是否合理,形式丰富)
  • 徐善龙
    5.00

    我要评价

    发表于2021-12-25 17:31:48
  • 杨乐凯
    5.00

    我要评价 老师态度严谨,上课认真,对同学有耐心,非常喜欢的老师。

    发表于2022-01-16 11:15:24
  • 杨以晴
    5.00

    老师讲课十分有趣,课程合理,课程内容有价值

    发表于2022-01-04 09:58:58
  • 张鑫雨
    5.00

    我要评价通过对课本的独到深入讲解,达到了很好的教学效果,能够结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。内容深且广,涵盖面广。

    发表于2022-01-04 10:12:57
  • 张广裕
    5.00

    我要评价老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人。注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃。上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

    发表于2022-01-04 10:48:54
  • 韩彩梦
    5.00

    老师态度严谨,上课认真,对同学有耐心,非常喜欢的老师。

    发表于2022-01-04 10:54:00
  • 李萍
    5.00

    我要评价老师非常有耐心有责任心,讲课水平也特别高。给予学生自主探索的时间和空间,让学生在自主探索中,获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。

    发表于2022-01-04 10:57:32
  • 徐俪萌
    5.00

    老师达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,教学内容重点突出,课堂学习氛围轻松愉快,激起同学们的兴趣,真正达到了教学的目的。

    发表于2022-01-04 13:18:07
  • 封玉美
    5.00

    我要评价老师非常认真负责,逻辑性强,教过我们很多知识

    发表于2022-01-04 13:34:57
  • 李梦含
    5.00

    我要评价:老师上课幽默风趣,我们都非常喜欢老师的授课方式。老师平时认真负责,都会及时监督我们学习,使得我们学习积极性高。对学生要求严格,及时为我们答疑,非常喜欢老师。

    发表于2022-01-04 15:05:29
  • 马麟皓
    5.00

    我要评价老师讲课互动较多,关心学生的学习情况,对学生的学习很重视,与学生也有一定的交流,课堂氛围良好。

    发表于2022-01-04 18:40:41
  • 单庆娟
    5.00

    我要评价:耐心讲解课程内容,帮学生解答疑惑,确保学生已懂,,课程内容丰富,课后作业紧贴课上内容,更好的稳固了我们的知识,并且批改我们作业十分认真,并指出我们的欠妥之处。

    发表于2022-01-04 19:04:17
  • 康伟
    5.00

    老师讲课调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃,上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

    发表于2022-01-04 19:14:00
  • 张新荣
    5.00

    老师课堂氛围很好,内容简单易懂,对我们很有耐心

    发表于2022-01-04 23:30:47
  • 张新荣
    5.00

    课堂气氛活跃,老师讲的也很有趣

    发表于2022-01-04 23:32:23
  • 张文杰
    5.00

    我要评价:课程内容丰富,让我们学到很多知识,课堂上也十分有趣,让我们学在其中乐在其中。老师细心教导我们,帮我们解答疑惑。

    发表于2022-01-05 07:32:06
  • 苏英贤
    5.00

    老师讲课生动,有耐心,经常交流

    发表于2022-01-08 21:50:46
  • 韩文秀
    5.00

    课程内容充实,有价值,教学过程有趣,吸引人,老师积极参与交流与互动,课程很合理,形式丰富

    发表于2022-01-08 21:57:40
  • 杨孟欣
    5.00

    我要评价:ps老师按时上课,与同学互动有趣,讲课非常的生动形象,我们也非常喜欢老师讲课,希望老师下一学期继续代课

    发表于2022-01-16 11:28:42
  • 路晓鸥
    5.00

    我要评价 老师上课态度认真,对课程负责,课堂上的讲解非常详细

    发表于2022-01-16 14:40:08