在整体设计中的位置

第5次

单元教学目标

及任务

知识目标：通过体育游戏教学能促进学生德、智、体全面发展，把体育游戏与育人密切联系在一起。 

技能目标：通过游戏让学生在快乐的气氛中潜移默化地发展体格、体能、培养学生良好的品行。培养学生的合作意识和创新精神，养成坚持锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。 

情感目标：通过体育游戏教学，使学生在趣味和娱乐中得到学习与锻炼，增强学生的自尊心和自信心，磨练学生的意志品质。利用多种游戏练习，使学生在愉快的学习气氛中树立竞争意识，学会与他人合作的方法和获得成功感。

步骤

教学内容及目标

教师活动

学生活动

开

始

部

份

5

分

钟

教学常规

师生问好

宣布本课任务

点 名

4、安排见习生

一、学生成四列横队：

★

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二、学生出示假条后方可准假；

三、要求：快、静、齐。

准       备        部       份

15

分

钟

一、慢跑 

2*400米

二、关节操

1、扩胸运动

2、腹背运动

3、弓步压腿

4、仆步压腿

5、踝腕关节

6、膝部运动

三、专项准备活动

1、原地压腿

2、燕式平衡

一、安排好活动量，要求体育委员带队，跑步要整齐。

二、关节操

1、教师口令4*8拍并带学生练习；

2、要求学生身体充分活动，体操动作基本标准。

专项活动

1、教师口令4*8拍；

2、教师巡回指导学生练习

队绕操场慢跑二周：

体委

二、练习队形：

学生成四列横队：

★

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1、按老师口令压腿，幅度从小到大，用力震压。

2、两臂协调配合，练习身体协调性。

基             本             部             分  60  分

钟

高高抛快快跑

游戏准备：排球或足球一个，场地划法见图1一27所示：

游戏方法：把游戏者分成人数相等的甲乙两队，甲队推选一人持球站在小圆圈内为抛球者，乙队推选一名同学站在大圆圈附近为接球者。游戏开始，抛球者将球尽高地向上抛起，并必须使球落在大圆圈内。当抛球者抛球时，站在起跑线上的甲队全部队员急速跑到终点线并折回跑到原处。同时，站在圈外的接球者进入圈内接球，并立即将球抛传给本队离自己最近的一名队员。这个队员接球后立即运球进入小圆圈，然后用球投击还没来得及跑回线上的任何一名甲队的队员，掷中一人即得一分。之后双方交换，游戏重新开始。 

游戏规则：

1．乙队队员若不能掷中甲队队员，则甲队做跑者，但乙队需换一名接球者。

2．抛球人若将球抛出圈外，（直径7米）对方即可得一分。

3．乙队运球到小圆圈后，甲队没有人跑回起跑线得二分；如果没人未跑回半安全区又得一分，若能掷中甲队再得一分。若掷不中则甲队运球圈前，甲队已全部跑。  只能投击对方腹部以下，违者算失误。

教法建议：

1、教师先讲解游戏方法和规则。通过练习再进行比赛。
    2．提示游戏者要机警快速，并注意安全。

学生按照教师要求开始游戏

结    束      部      分  10

分

钟

1.集合整队

2.做课后小结    3.放松

4.宣布下课

集合整队，清点人数讲评：

（1）讲评课堂纪律

（2）讲评学习情况

（3）布置课下作业

放松：

4、教师宣布下课 ：

与学生互致抱拳礼

1、学生成四列横队：

★

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 要求：快、静、齐

认真听教师总结

学生选择自我原地放松方式

       （ 散 型 ）

4、与教师互致抱拳礼，待教师抱拳礼落下后自己方可礼毕

4（××）

..（××）

（如步骤较多请另加行）

作业

课后

体会