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工程数学BII
王嫣
1
课程申报材料
1.1
申报书
1.2
课程定位
1.3
内容选取
1.4
教学模式
1.5
建设基础
1.6
建设规模
1.7
课程团队
1.8
特色创新
1.9
人才培养方案
2
信息化示范项目验收材料
2.1
项目申报书
2.2
项目验收申请表
2.3
其他支撑材料
3
课程教学模块资料
3.1
一元函数积分
3.1.1
定积分的概念与性质
3.1.2
牛顿莱布尼茨公式
3.1.3
不定积分的概念与性质
3.1.4
不定积分的积分法
3.1.5
定积分的积分法
3.1.6
定积分的应用
3.2
常微分方程及其应用
3.2.1
微分方程的概念
3.2.2
可分离变量微分方程
3.2.3
一阶线性微分方程
3.3
多元函数微分
3.3.1
多元函数概念、极限与连...
3.3.2
偏导数
3.3.3
全微分
3.3.4
多元函数求导法则
3.3.5
多元函数极值及其应用
4
课程学习基础模块资料
4.1
函数、极限、连续
4.1.1
函数
4.1.2
极限
4.1.3
连续
4.2
导数与微分
4.2.1
导数定义及运算
4.2.2
微分定义及运算
4.3
导数的应用
5
课程学习后续模块资料
5.1
级数
5.1.1
数项级数
5.1.2
幂级数
5.2
空间解析几何
5.2.1
向量
5.2.2
空间直线与空间平面
5.2.3
空间曲面
5.3
二重积分
5.4
齐次方程、二阶线性微分方...
5.5
全微分的几何应用、方向导...
6
课程拓展资料
6.1
应用建模案例
6.2
数学文化思政元素
6.3
学术前沿应用
6.4
专升本数学改革政策
7
课程基本资料
7.1
课程定位
7.2
教学计划
7.3
课程标准
7.4
整体教学设计
7.5
单元教学设计
7.6
学习指南
7.7
电子教案
7.8
案例
7.9
试卷及其答案
整体教学设计
发布时间：2019-04-08 22:17 发布人：王嫣 浏览次数：438
课程整体教学设计
+添加讨论
冷星锐
2019-12-30 14:21:12
整体教学设计
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整体教学设计