一、课程信息
图册设计是高等职业艺术设计专业课程体系中专业学习领域核心课程。其目的是让学生掌握宣传册设计相关资料的收集与整理、设计创意、图片处理、印刷工艺处理、版面编排、成品制作、文案撰写等能力,从整体上把握企业宣传册的基本设计和制作流程。
二、课程先修后续
先修课程:《字体设计》《版式设计》《设计造型基础》《电脑辅助设计》《摄影基础》
后续课程:《平面广告》《品牌形象设计》《新媒体界面设计》
三、课程目标
能力目标:
1、掌握画册的设计规律。
2、能够完成各种类别的画册版式设计
3、能够进行各种画册的版式设计工作;
4、能进行印刷策划;
5、能够进行画册的整体制作等
知识目标:
1、掌握产品画册设计的基本流程;
2、掌握产品画册设计的方法;
3、掌握产品画册设计的技巧;
4、熟练产品画册印刷及制作技巧。
素质目标:
1、培养学生具备综合运用知识的能力,培养学生善于总结学习经验,积累丰富的设计技能,增强学生的职业适应能力。
2、培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力。
3、培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力。
4、培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力。通过不同形式的自主学习、探究活动,积累自行创作的历程。
5、培养学生善于利用网络资源和市场资源进行搜集素材和积累素材,学习应用各种资料的能力。
四、课程教学安排表
序号 | 学习单元(学习情境或项目)名称 | 学时 |
1 | 第一次课、课程介绍、图册知识讲解 | 8 |
2 | 小试牛刀:创意折页设计 | 12 |
3 | 项目实作一:产品图册设计 | 24 |
4 | 项目实作二:品牌图册设计 | 32 |
5 | 结课答辩交流 | 4 |
五、学习方法介绍
本课程以图册设计的三个典型案例作为主线,分别是小试牛刀——创意折页设计、产品图册设计、品牌图册设计作为主要学习的案例,以小组为单位,由教师带领学生完成前述的图册设计完整流程,并在设计的过程中,增加了照片拍摄、文案撰写等环节,强化前序课程,每个项目最后都会进行项目答辩,答辩前由教师提出意见修改多次,以确保设计质量。
1、授课采用分组教学方式,全班分为留个小组,每个小组起名字,进行学习竞赛。
2、课程以案例展示,教师带练的形式进行。
3、课程组织以学生为主,教师进行从旁指导。
这就是本次课程的主要安排