课件——课程导入

课程目标

总体目标：

以统计工作流程为主线，让学生通过学习统计调查分析全过程，掌握统计工作的基本方法和技能，培养学生进行统计核算的工作能力，能够对企事业单位日常活动的统计数据进行搜集、整理和分析。

能力目标：

1.能够小组合作完成学生日常消费统计调查的方案设计、问卷设计和抽样设计；

2.能够针对调查任务和调查对象的特点，选择恰当的调查方式方法，进行现场调查或在线调查；

3.能够对调查获得的数据进行统计整理，并运用Excel绘制统计表和六种常见的统计图；

4.能够根据统计数据进行静态指标分析、动态指标分析、指数分析和相关回归分析；

5.能够以正确格式撰写调查分析报告；

6.能够将自己完成的工作向全班同学展示，接受他人质询并做出恰当回答。

知识目标：

1.了解统计工作中的基本概念，统计调查的方法和方式，统计数据搜集、整理、解释的方法；

2.掌握常用的五种基本统计分析方法；

3.掌握统计调查报告的撰写步骤与要求；

4.掌握办公软件使用方法；

5.本课程以统计学相关理论为支撑；

6.本课程涉及《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施细则》以及所有规范统计活动的统计法律、法规、规章及规范性文件。

素质目标：

1.形成严谨的统计工作态度，能够根据相关法律法规或规章制度进行统计数据的提供，绝不迟报、瞒报、虚报、拒报统计资料；

2.养成细致耐心的工作态度，能够在枯燥的计算过程中保证数据质量；

3.养成良好的团队合作意识，保证参与小组活动的全过程，保质保量完成小组分配的统计任务；

4.养成良好的沟通能力，在团队合作中能够倾听并正确理解对方的观点，并能准确的表达自己的想法；

5.培养人际交往能力，在进行调查时能清楚表达自己的思想，并能明白调查对象的语言与问题。