课堂总结

本节课主要讲解歌剧、音乐剧的定义及发展史，通过历史讲解，了解歌剧、音乐剧的概况，认识歌剧、音乐剧的发展史，整体课堂效果良好。

时间：  22年9月12日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课讲解歌剧、音乐剧的艺术特性，通过短片来了解歌剧、音乐剧表现特点，以及不同时期歌剧的特点。总体效果良好。

时间：  22 年 9月  19   日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

经典歌剧赏析:比才的歌剧《卡门》（上）欣赏。通过对《卡门》的简介、各篇章的介绍来了解这部剧的整体情况，然后对本部歌剧经典部分进行鉴赏。课堂气氛良好。

时间：  22年 9月 26    日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

经典歌剧赏析:比才的歌剧《卡门》（下）欣赏，掌握比才的歌剧《卡门》的艺术特色。理解“卡门”的文化内涵及其经久不衰的原因。课堂效果较好。

时间： 22年 10月  3 日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课主要讲解中国经典剧目《白毛女》讲解与鉴赏，通过对《白毛女》的简介、各篇章的介绍来了解这部剧的整体情况，然后对本部歌剧经典部分进行鉴赏。整体课堂效果良好。

时间：  22年10月 10日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课讲解赏析韦伯的音乐剧《猫》（上），了解歌剧艺术在19世纪的发展情况以及韦伯和音乐剧《猫》的剧情。理解音乐剧的演唱和通俗唱法之间的关系。以供学生掌握，总体效果良好。

时间： 22年10月17 日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

求职中的心理调适、就业程序与就业协议的签订是本节课的主要内容，心理调适对于刚进入职场的学生来说尤为重要，同学们也很关注该如何调整；就业协议关乎到学生进入企业后的很多事情，大家也比较重视。课堂气氛良好。

时间： 22年10月  24    日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课赏析韦伯的音乐剧《猫》（下），了解了解歌剧艺术在20世纪的发展情况以及《猫》的艺术特色。理解现代音乐剧追求视觉效果的原因。课堂效果较好。

时间：  22年 10月 31日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课鉴赏分析克劳德的歌剧《悲惨世界》(上)，了解欣赏歌剧的方法以及克劳德和歌剧《悲惨世界》的剧情。了解西方歌剧对我国歌剧艺术发展的影响以及歌剧《悲惨世界》的艺术特色。课堂效果较好。

时间：  22年 11月 6日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课鉴赏分析克劳德的歌剧《悲惨世界》(下)，理解歌剧和音乐剧在表现形式和审美追求上的异同。理解歌剧《悲惨世界》成功的原因。课堂总体分为较好。

时间：    22年11月7日

第7.8.9.10 

班级：合并班

课堂总结

本节课主要鉴赏分析朱塞佩.威尔的歌剧《茶花女》，了解原创作者小仲马的成长背景及《茶花女》的创作背景，整体课堂效果良好。

时间：  22年11月14日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课讲解赏析普契尼的歌剧《图兰朵》，了解歌剧艺术在17世纪的发展情况以及普契尼和歌剧《图兰朵》的剧情。理解普契尼的歌剧与真实主义歌剧的异同。总体效果良好。

时间：  22年  11 月21日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课主要鉴赏雨果的音乐剧《巴黎圣母院》，了解《巴黎圣母院》产生的历史背景、节、人物介绍，音乐剧中舞台背景设计的作用，合唱中的效果。课堂气氛良好。

时间：  22 年  11月28日

第7.8.9.10

班级：合并班

课堂总结

本节课赏析杰拉德的歌剧《罗密欧与茱丽叶》，感受作品中深刻、高尚的情感，充实自己的心灵世界，获得精神成长。了解莎士比亚戏剧的基本知识，通过本剧，了解文艺复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的人文主义精神。堂效果较好。

时间：      22年12月5日

第7.8.9.10 

班级：合并班

课堂总结

本节课随堂考试。