本学年选择本课程的是共2个班级，每个班级的入学情况和毕业预期工作单位和工作岗位不同，针对本课程，要因材施教，首先要解决的是学习目的和学习兴趣的问题：

1.       一班为订单班，学生学动力不高，提升学习动力，加强纪律。

2.       二班为学习动力和纪律历年最好，但基础稍薄弱，可多进行基础的训练；

这2个班级在大二时候上过我的《智慧连锁与品牌经营》，对班级的学生了解还是比较深的，所以本学期的课程相对来说就可以更好的进行，具备连锁经营思维，所以，以日照非冷冻海鲜的物流和电子商务，可以很好的按照创业模式开展。