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学前儿童语言教育
张金芝 张翠玲
1
课程申报材料
1.1
课程申报书
1.2
课程标准
1.3
课程说课
1.4
课程定位
1.5
整体设计
1.6
教学内容设计与组织
1.7
单元设计
1.8
教学模式
1.9
学习指南
1.10
建设条件
1.11
特色创新
2
项目一 认识学前儿童语言教育
2.1
任务一 课程认知
2.2
任务二 学前儿童语言教育...
2.3
任务三 学前儿童语言教育...
2.4
任务四 学前儿童语言教...
2.5
任务五 学前儿童语言教育...
2.6
任务六 学前儿童语言教育...
3
项目二 学前儿童谈话活动设...
3.1
任务一 谈话活动的认知
3.2
任务二 谈话活动设计与实...
4
项目三 学前儿童讲述活动
4.1
任务一 幼儿讲述活动认知
4.2
任务二 幼儿讲述活动设计...
5
项目四 学前儿童文学作品活...
5.1
任务一 学前儿童文学作品...
5.2
任务二 学前儿童文学作品...
6
项目五 学前儿童早期阅读活...
6.1
任务一 学前儿童早期阅读...
6.2
任务二 学前儿童早期阅读...
7
项目六 学前儿童语言游戏活动
7.1
任务一 学前儿童语言游戏...
7.2
任务二 学前儿童语言游戏...
8
新建目录
9
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