《办公自动化》课程整体设计
一、课程目标:
能力目标:
1.能利用浏览器搜索网络资源并对资源进行保存或下载,能收发电子
邮件,能在网上发布消息;
2.能用Word编写通知、简历、倡议书、板报等;
3.能用Excel制作表格,并对表格数据进行管理、分析和维护;
4.能用PowerPoint制作动态演示文稿,如宣传广告、贺卡、会务须 知、汇报文稿、演讲文稿等;
5.能使用传真机、扫描仪、复印机,并能对设备进行简单的维护以及 选购;
知识目标:
1.熟悉办公自动化的内涵和意思;
2.掌握网络的基础知识,如网络的分类、IP的设置、IE浏览器的使用 等;
3.掌握Microsoft Office集成软件的功能和组成; 4、掌握Word、Excel、PowerPoint等软件的使用; 5、熟悉办公自动化中所使用设备的组成、原理,掌握打印机、传真 机、扫描仪、复印机的使用、维护以及选购;
素质目标:
在学习过程中了解时代精神,利用网络优势,宣传正能量。
二、课程内容设计:
模块名称 | 学时 |
Windows操作系统基本操作 | 6 |
Word实例应用 | 24 |
Excel实例应用 | 24 |
PowerPoint实例应用 | 12 |
网络基础应用 | 6 |
办公自动化的含义、作用和意义等理论性较强的内容不再单独作为 一个课程内容模块来介绍,但是在授课过程中会不断渗透办公自动化的 内涵和意思,在学生边学边练过程中让学生不断的体会到学习本课程的 意义。
三、能力训练项目设计: 能力训练项目设计的思路:在今后的自动化办公工作中,可能不同的人会饰演不同的角色,会用办公软件做不同的事情,例如编写通知、 设计板报、处理表格、演示文稿制作、文件的收发等。具体设计如下:
章节 | 名称 | 主要内容 | 重难点关键词 | 学时 | 类型 |
1 | 了解并使用计算机 | 认识计算机的发展 认识计算机中信息的表示和存储 了解并连接计算机硬件 认识计算机的软件系统 使用鼠标和键盘 | 计算机中字符的编码规则,计算机的硬件组成与连接,以及鼠标和键盘的正确使用方法 | 1 |
理论讲授 |
2 | 学习计算机新技术 | 认识云计算 认识大数据 认识其他新兴技术 | 云计算和大数据的典型应用 | 1 | 同上 |
3 | 学习操作系统知识 | 了解Windows 7操作系统 操作窗口、对话框与“开始”菜单 定制Windows 7工作环境 设置汉字输入法 | 窗口、对话框与“开始”菜单的操作,字体的安装与卸载以及输入法添加与删除 | 2 | 理论 上机 |
4 | 管理计算机中的资源 | 管理文件和文件夹资源 管理程序和硬件资源 | 文件夹的基本操作、应用程序的安装与卸载 | 2 | 理论 上机 |
5 | 编辑Word 文档 | 输入与编辑学习计划 编辑招聘启事 编辑公司简介 | word创建与编辑文本、设置字符格式,以及插入与编辑图片的方法 | 10 | 理论 上机 |
6 | 排版文档 | 制作图书采购单 排版考勤管理规范 排版和打印毕业论文 | 表格与批注的使用、页眉页脚和目录的创建 | 14 | 理论 上机 |
7 | 制作Excel表格 | 制作学生成绩表 编辑产品价格表 | 工作表和单元格的基本操作 | 12 | 理论 上机 |
8 | 计算和分析Excel数据 | 制作产品销售测评表 统计分析员工绩效表 制作销售分析表 | 使用函数计算数据,数据排序与筛选以及图表的使用 | 12 | 理论 上机 |
9 | 制作幻灯片 | 制作工作总结演示文稿 编辑产品上市策划演示文稿 | 文本输入与设置,插入图片、插入形状、插入表格和插入媒体文件的方法 | 6 | 理论 上机 |
10 | 设置并放映演示文稿 | 设置市场分析演示文稿 放映并输出课件演示文稿 | 母版的制作与使用;幻灯片动画的编辑;超链接与动作按钮的绘制 | 6 | 理论 上机 |
11 | 认识并使用计算机网络 | 计算机网络基础知识 Internet基础知识 应用Internet | 认识网络中的硬件与软件;使用搜索引擎、下载资源、使用流媒体等Internet应用 | 6 | 理论 上机 |