学习指南

《企业经济业务核算》学习指南

一 、课程性质、作用及课程的衔接关系

（1）课程性质：《企业经济业务核算》是高职财经类专业的专业核心课，具有较强的综合性和实践性。本课程对应初级会计师考试《初级会计实务》科目中的主体内容，是培养学生会计工作基本能力的重要课程，也是学生通过初级会计师考试必备的课程。

（2）课程作用：本课程主要根据中小型企业对会计人才的需求，培养学生具备一定会计基础知识，掌握中小型企业基本会计核算技能，达到中小型企业会计岗位上岗标准；同时将本课程的学习与全国会计专业技术初级会计资格考试相结合，为学生考取初级会计资格证书打下基础。

（2）课程衔接关系：《企业经济业务核算》开设于第二学期，本课程的先导课程为企业经济业务核算、财经法规与职业道德等相关课程；后续课程为成本会计、会计综合模拟、审计实务等课程；平行课程为纳税实务、会计信息化等课程。

（3）课程面向岗位：本课程主要根据中小型企业对会计人才的需求，培养学生具备一定会计基础知识，掌握中小型企业基本会计核算技能，达到中小型企业会计岗位上岗标准。

《企业经济业务核算》课程衔接关系

二、 学习目标

通过本课程的学习，学生能够了解企业会计准则基本内容，能够对企业筹资、资产运营、利润核算等过程进行完整的初始计量、后续计量和处置等一系列账务处理，并最终形成财务报表。其具体的学习目标包括：

（一）能力目标：

1.能够解释企业财务会计核算的内容及一般方法；

2.能够进行资金筹集业务核算；

3.能够进行存货业务核算；

4.能够进行固定资产业务核算；

5.能够进行职工薪酬业务核算；

6.能够进行产品生产业务核算；

7.能够进行销售业务核算；

8.能够进行利润形成与分配业务核算；；

9.能够编制资产负债表和利润表。

（二）知识目标：

1.理解财务会计的基本理论和基本方法；

2.掌握资金筹集业务的核算方法

3.掌握存货业务的核算方法；

4.掌握固定资产业务的核算方法；

5.掌握职工薪酬业务的核算方法

6.掌握产品生产业务的核算方法

7.握销售业务的核算方法

8.掌握利润形成与分配业务的核算方法

9.掌握资产负债表、利润表编制方法。

2.2.3素质目标

（三）素质目标：

1.培养爱岗敬业、诚实守信的职业品质；

2.培养廉洁自律、客观公正的职业道德；

3.培养会计职业沟通、协调能力和团队精神；

三、学习内容

《企业经济业务核算》摒弃了以往按照要素进行内容划分的传统模式，按照业务流程序化，将授课内容共分为4个子项目：

                    图表：以业务流程序化内容

 以会计核算过程中的问题为导向，设计双项目并行的线上线下混合式教学模式。课上项目针对企业经济业务核算的基本流程、核算原理、业务解读、账务处理（包括凭证填写、账簿登记、报表编制）等进行设计，借助课程平台、教学资源，由学生与教师共同完成；课下项目的设计分成两部分，其一是针对重难点加以设计，设置项目二课外拓展项目，由教师指导下学生自行完成，以达到学生重点业务的强化、迁移和拓展；其二是针对拓展知识和技能加以设计，提供丰富的拓展资源，紧密跟生产、生活相结合，把学习选择权完全交给学生，让每个学生制定自己的拓展学习课程包，真正实现个性化的学习。

总体来看，各模块课时安排如下：

《企业经济业务核算》课程内容学时分配一览表

四、学习方法

课程采用线上线下相结合的混合式教学模式，方便学生进行自主学习和同伴互学，充分调动学生学习的主观能动性使 .footer_box{width:100%; background:#073b70; margin:0 auto; margin-top:20px; padding-bottom:2px; } .footer_con{ width:1000px; margin:0 auto; text-align:center; color:#FFF; padding-top:20px; line-height:25px; } .footer_con a{ color:#FFF; }