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| 文件名 | 创建者 | 大小 | 创建时间 | 操作 |
| 幼儿发展的整体观.mp4 | 张金芝 | 96.63 MB | 2020-03-03 17:40 | - |
| 班杜拉社会学习理论.pptx | 冯晨 | 3.55 MB | 2020-03-03 11:23 | - |
| 成为专业观察者需具备的能力.mp4 | 张金芝 | 147.84 MB | 2020-03-01 20:06 | - |
| 皮亚杰认知发展阶段理论.pptx | 冯晨 | 12.51 MB | 2020-02-29 15:14 | - |
| 项目三 任务1 运用儿童发展理论解读幼儿行为电子教... | 冯晨 | 26.09 KB | 2020-02-29 15:12 | - |
| 项目三 任务1 运用儿童发展理论解读幼儿行为.do... | 冯晨 | 34.87 KB | 2020-02-29 15:12 | - |
| 3.1运用发展理论解读幼儿行为.pptx | 冯晨 | 5.59 MB | 2020-02-29 15:10 | - |
| 讲座《基于3-6岁儿童学习与发展指南的观察》（3）... | 张金芝 | 127.27 MB | 2020-02-23 18:02 | - |
| 幼儿教师成为专业观察者.png | 成晓利 | 40.38 KB | 2020-02-23 17:20 | - |
| 讲座《基于3-6岁儿童学习与发展指南的观察》（2）... | 张金芝 | 168.3 MB | 2020-02-23 16:27 | - |
| 讲座《基于3-6岁儿童学习与发展指南的观察》（1）... | 张金芝 | 176.14 MB | 2020-02-23 16:03 | - |
| 任务二 幼儿教师成为专业观察者.pdf | 成晓利 | 903.48 KB | 2020-02-23 13:56 | - |
| 任务二 幼儿教师成为专业观察者所具备的能力和素质 ... | 成晓利 | 271 KB | 2020-02-23 13:56 | - |
| 任务二 幼儿教师成为专业观察者所具备的能力和素质 ... | 成晓利 | 486.09 KB | 2020-02-23 13:56 | - |
| 学前儿童行为观察与分析 (1).doc | 张金芝 | 15.5 KB | 2020-02-22 21:45 | - |
| 项目二任务一观察者应具备的能力.pptx | 张金芝 | 2.99 MB | 2020-02-22 21:24 | - |
| 用心观察幼儿.pdf | 张金芝 | 171.62 KB | 2020-02-22 21:15 | - |
| 模块二之成为专业观察者需要具备的能力.pdf | 张金芝 | 672.68 KB | 2020-02-22 21:14 | - |
| 谈如何运用《指南》观察与指导幼儿一日生活.pdf | 张金芝 | 1.82 MB | 2020-02-22 11:01 | - |
| 学前教育专业学生幼儿行为观察能力的提升策略研究.p... | 张金芝 | 837.17 KB | 2020-02-22 11:01 | - |
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