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课程定位

发布时间:2019-11-27 13:32   发布人:盛雯雯   浏览次数:309

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面向不同的学习群体,设置不同的教学目标

 

《玩游戏学编程》系列课程,面向不同的学习群体,具有不同的教学目标:

(一)作为高校人工智能通识课:作为一门公选课,该课程面向全校各个专业的学生,结合大学生活和专业特点,设计趣味项目和微应用项目,让学生对编程感兴趣,掌握Scratch这款软件,掌握各个指令的功能,初步建立编程思想。

(二)作为计算机类专业的专业选修课:该课程可以作为所有基层编程课程的先行课程,用图形化的界面,有趣的项目,让学生快速建立编程思维和算法思维,降低对编程的恐惧心理,并作为工具在项目设计时,帮助学生创新作品,理顺思路。

(三)作为青少年编程学习课程:该课程设计大量趣味项目和数学算法等,可以根据不同年龄阶段、性别、基础等特点,快速组装课程供青少年在线学习,引导青少年创新,并初步建立编程思想。

(四)作为青少年编程教育从业者学习课程:该课程不但提供大量的教学项目和资源,让学习者即学即用,“即拿即用”,又分享了团队成员在工作室建设、课程建设、资源开发、教学模式改革等方面的经验,提升教学能力。