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顺序查找法

发布时间:2019-11-24 01:35   发布人:盛雯雯   浏览次数:11127

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开始学习吧!

1574688531531743.png 顺序查找法


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1-项目部署

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2-认识列表

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3-插入数据

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4-遍历列表

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5-查找数据-没有录人

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6-统计变量出现的次数

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思维导图


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项目说明


项目名称

顺序查找法

类别

趣味项目

适应学龄

小学4

教学建议

可做教学案例

模块

数学和算法

难度

★★★★★

项目描述

通过回答问题,在文本框内输入想要查询的数字。

要求:1.列表中的数字是可以改变的;2.可以得出这个数字在列表中出现的次数

教学方法

讲授法,演练法,任务驱动

通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程,初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中,让学生感受信息技术对生活、学习的作用,并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识,对程序软件学习兴趣的保持,以及程序思维在学习中的锻炼。

3. 感受程序设计技术实现功能的独特性,激发对信息技术的学习兴趣,体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣,有个性地表达内心的创想。

 


教学目标


能力目标

知识目标

素质目标

能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展

1.多变量、链表、随机数及计时器模块的综合运用;

2.熟练利用Excel实现数据的散点图表示;

3.扩展学生思路,将程序实现的方法进行扩展与大胆想像。

1.能规范合理地使用信息技术工具,养成合理应用信息技术的行为习惯。

2.在程序设计中形成一个整合的概念,在团队中认识自我,突破自我,形成集体意识。

 


重点难点


学习重点

学习难点

1.多功能模块的综合使用;

2.列表的基本操作,包括清空列表,插入数据,修改数据;

3.列表的遍历

1.建立编程自信,强化解决问题的能力。

2.列表的遍历,理解循环变量


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1. 顺序查找法-1-项目部署

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2. 顺序查找法-2-认识列表

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3. 顺序查找法-3-插入数据

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4. 顺序查找法-4-遍历列表

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5. 顺序查找法-5-查找数据-没有录人

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6. 顺序查找法-6-统计变量出现的次数

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顺序查找法

顺序查找法

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  • 吴梦蝶 2019-11-25 10:14:06
    激发创造力 Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们充分发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。
  • 杨之帅 2019-11-25 10:18:09
    编程的好处有很多,例如强化孩子的逻辑思维能力,培养孩子的专注力和细心度,提高孩子的耐心,增加孩子的抽象思考能力,学会团队合作共同学习,提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏,动画的编程工具,应其简单易用,和可视化的特性,主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式,就像我们玩的积木一样,一个一个搭起来,非常的简单易懂。 0
  • 吴树娜 2019-11-25 10:19:24
    最近两年,伴随着人工智能的兴起,一股“编程风”在全球范围内蔓延。据编程猫大数据报告调研显示,63%的家长是因为人工智能时代需求让孩子学编程。
  • 刘云龙 2019-11-25 10:27:39
    内容丰富,通俗易懂。