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ATM取款机(三)

发布时间:2018-11-22 22:56   发布人:盛雯雯   浏览次数:12283

学习阶段

一、编程语言基本功训练

学时


项目3

ATM取款机

学时

12

单元3.3

体验循环(一)

学时

2

教学目标

能力目标

掌握循环流程控制结构的for循环结构;

会用这种结构编程解决实际问题。

知识目标

熟练掌握for循环结构。

课前知识储备

掌握continue的使用方法

课上学习练习

素质目标

严谨务实的工作态度;良好的心理素质;用于克服困难的能力;

课前知识储备

学习资料:学会使用for循环控制语句      

微课:for,不得不说的那些事儿

课上项目实战

任务1:打印输出一个任意行列的矩形。

image004.jpg

微课:课程导入

微课:项目实战-任务1-1-矩形-Scratch模拟

微课:项目实战-任务1-2-矩形-Java实现

任务2:打印输出一个任意行,任意列的平行四边形

image006.jpg

项目实战-任务2-1-平行四边形-Scratch实现

项目实战-任务2-2-平行四边形-Java实现

任务3-打印输出一个直角三角形

image008.jpg

项目实战-任务3-1-直角三角形-Scratch实现

项目实战-任务3-2-直角三角形-Java实现

任务4-打印输出一个倒直角三角形

image010.jpg

项目实战-任务4-1-倒直角三角形-Scratch实现

项目实战-任务4-2-倒直角三角形-Java实现


任务5:用for循环控制输入密码的次数

项目实战-4.3.1 课程导入      

项目实战-4.3.2 任务1-学会使用for循环控制语句



任务6:用for循环打印99乘法表

微课:项目实战-任务6-九九乘法表-for


课后知识拓展

1.案例库: java类和对象的例子     

2.微课:B-古算趣题-浮屠增级-scratch实现 

3.微课:B-古算趣题-浮屠增级-java实现

4.微课:B-古算趣题-书生分卷-scratch实现-1

5.微课:B-古算趣题-书生分卷-java-1    

6.微课:B-古算趣题-书生分卷-scratch实现-2

7.微课:B-古算趣题-书生分卷-java-2

教学资料

单元教学进度设计
电子教案
教学PPT
题库