导学视频

案例

机械设计中，分析若干构件组成的构件系统能否按照预期的运动规律运动。

教学目标

知识目标：

1、了解机构的构件类型；

2、掌握平面机构自由度计算方法。

能力目标：

1、能够分析汽车机构的构件类型；

2、会计算机构的自由度，并能够分析平面机构是否具有确定的运动。

素质目标：

1、培养学生的创新精神与实践能力；

2、促进学生个性发展，培养学生分析、解决问题的能力；

3、培养学生的团队合作精神；

4、培养学生的学习能力。

教学资源

1、单元设计

2、教案

3、电子教材

4、平面机构自由度计算方法课件（PPT版课件下载 2.1平面机构自由度计算方法课件.ppt）

5、实训指导书

6、教师过程评价表

学习资源

1、课件

2、微课视频

3、电子教材

4、任务工单

5、习题

6、学生自评互评表

多媒体资源（更多资源见资源专区）

视频：自由度意义 约束的意义

动画：机构确定运动  低副  高副  螺旋副

图片：机构自由度计算  复合铰链

问答：（1）什么是复合铰链？

          （2）机构具有确定运动有什么条件？

          （3）什么是运动副？运动副有哪些分类？

          （4）计算自由度有哪些注意事项

拓展资源（更多资源见资源专区）

相关视频：运动副 机构运动 

相关动画：圆柱副 空间副

相关图片：四杆机构  五杆机构  滑块机构

相关问答：（1）什么是虚约束？

                 （2）什么是局部自由度？