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特色创新

发布时间:2018-06-15 11:29   发布人:崔英玲   浏览次数:501

汽车底盘电控系统结构检修

特色创新



 1、国际化的教学资源

现代汽车学院是日照职业技术学院与韩国现代集团校企合作的方式成立的学院,是国内接受韩国现代集团捐汽车教学赠设备最多的学院是我国目前最大的韩系人才培养基地。汽车检测与维修技术专业是我学院示范建设重点专业,优质校重点建设专业,《汽车底盘电控系统检修》课程是重点建设的专业核心课程。日照职业技术学院是全国25所中德SGAVE项目合作院校之一,是山东省唯一合作院校。课程建设资源的选取不仅有韩国现代集团的素材,同时引入的德国五大车企(奥迪、大众、宝马、保时捷、奔驰)的培训素材。u=11477488,2758855386&fm=27&gp=0.jpg

2、国际化视野的教学团队

到目前为止课程团队教师中8人均赴韩国现代集团天安研修院进行过系统的专业技能和教学方法培训,获得韩国汽车维修Certificate高级证书,具有较高的专业操作技能和专业教学能力。教师团队的国外进修经历开拓了视野,为课程的建设提供了帮助,保障了课程建设的时代性和先进性。随着优质校的建设的推进,团队成员中的5人以及被列入计划,在未来三年内将陆续出国参加培训,提升了课程建设团队的实力。

3、真实典型的工作任务

团队教师一边从事校内理论实践教学,一边负责实训设备管理运行,特别是底盘实训室的维护,以及底盘课程的实训项目的教学,同时三名教师到企业顶岗实习,两名教师在校内汽修厂运营(现代汽车护理服务中心)顶岗锻炼一年,期间累积了大量的实践教学案例,对理论教学与实践的结合把握精确。维修现场就是实践课堂,通过真实故障的排除,提高了课堂教学效果,提炼了典型工作任务。课程中所设计的教学任务均来自于真实生产过程和典型工作任务,结合企业行业调研,对接行业相关标准。教学任务的引入均是从故障案例入手,在确定故障,设计解决思路,进行诊断的过程中不断总结积累经验,利用丰富的维修操作经验,教师对维修任务实施情况能够准确掌握,对实际维修任务所需的知识点、技能点理解深刻。

4、线上线下教学

课程资源网络化,可以共享使用,教学任务的准备工作让学生线上完成,线下的课堂教学主要以实训教学为主。充分发挥信息化教学的优势,提高课堂教学效果。随着课程建设的深入,与网站平台合作,开发手机客户端,学生通过手机APP在线学习,做到随时随地的学习。学习任务的下发,学习过程的监控,学习效果的考核,都可以通过平台实现线上线下的有机结合。

课程资源丰富化,利用韩国专家来校培训机会,团队教师积极参训,积累了丰富的双语教学资源,在课程国际化上迈出一大步。

 

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