建筑构造
刘涛

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楼地层

发布时间:2020-09-19 16:14   发布人:刘涛   浏览次数:7

【 章节介绍 】

  楼板和地面是建筑物中水平方向分隔空间的构件。楼板层必须具有足够的强度和刚度来承载其上面的家具、设备和人等荷载,并将荷载传递给承重构件,以保持建筑物的水平支撑。它还应满足防水、防潮、防火、隔声、保温、隔热、耐腐蚀等功能要求。

知识目标

1.掌握楼板的分类;

2.掌握钢筋混凝土楼板的构造要求;

3.掌握楼地面的构造组成及做法;

4.掌握顶棚的类型及构造做法等;

5.理解阳台的构造;

6.了解雨棚的构造。

能力目标

1.能根据要求设计楼板类型及构造;

2.能读懂楼地面施工图;

3.能读懂顶棚的构造图;

4.能读懂阳台的构造图;

5.能读懂雨棚的构造图。

素质目标

1.具备良好的沟通能力和职业道德,严格的纪律观念;

2.具备建筑工程质量安全意识、环保节能意识,严格遵守操作规程,严把质量关;

3.树立与其他人员配合工作的团队意识,具有协作精神;

4.具备独立学习、尝试建筑构造新理论、新方法和新技术的创新意识。

核心概念

楼板、楼地面、顶棚、阳台、雨篷

【训练方式、手段及步骤

小组划分

1.教师给出分组要求;

2.学生5-6人一组组建读图小组,并进行角色分工。

任务告知

1.教师提供训练项目的资料:海润楼建筑效果图及建筑施工图纸一套;

2.教师告知学生训练项目任务工单;

3.学生听讲、记录、领会。

任务准备

1.教师讲解训练项目的必备知识点;

2.教师提出训练项目的操作要求;

3. 学生听讲、记录、领会,并分组制定工作计划。

任务训练

1.在组长的组织下,完成以下任务:

(1)制定项目部管理制度及明确成员职责。

(2)根据海润楼施工图,总结海润楼的基本概况;

(3)描述海润楼施工图中各定位轴线和尺寸的设置情况;

2.教师随时指导

成果展示

1.各项目部展示任务成果,并进行答辩;

2.教师和其余学生进行提问并点评。

评价总结

1.小组自评;

2.小组互评; .

3.教师评价。