建筑构造
刘涛

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墙体

发布时间:2020-09-19 16:14   发布人:刘涛   浏览次数:9

【 章节介绍 】

  墙体作为建筑工程项目中的空间要素,墙体设计能够对建筑空间的价值体现带来重要导向作用,同时墙体本身也是建筑项目结构体系中的一部分,在一般的民用建筑中,墙体的重量占建筑物总重要量的40%~50%,墙体的造价约占全部建筑造价的30%~40%。

知识目标

1.重点掌握墙体的作用和分类;

2.掌握墙身的构造;

3.熟悉各种墙体装修的构造做法;

4.了解墙体节能构造;

5.熟悉隔墙的种类及应用;

6.熟悉幕墙的种类和基本做法。

能力目标

1.能根据不同情况对墙体进行分类;

2.能读懂墙体施工图;

3.能读懂墙体装饰施工图;

4.能读懂墙体节能施工图;

5.能读懂幕墙节能施工图。

素质目标

1.具备良好的沟通能力和职业道德,严格的纪律观念;

2.具备建筑工程质量安全意识、环保节能意识,严格遵守操作规程,严把质量关;

3.树立与其他人员配合工作的团队意识,具有协作精神;

4.具备独立学习、尝试建筑构造新理论、新方法和新技术的创新意识。

核心概念

墙体、细部构造、隔墙、墙面的装修、幕墙

【训练方式、手段及步骤

小组划分

1.教师给出分组要求;

2.学生5-6人一组组建读图小组,并进行角色分工。

任务告知

1.教师提供训练项目的资料:海润楼建筑效果图及建筑施工图纸一套;

2.教师告知学生训练项目任务工单;

3.学生听讲、记录、领会。

任务准备

1.教师讲解训练项目的必备知识点;

2.教师提出训练项目的操作要求;

3. 学生听讲、记录、领会,并分组制定工作计划。

任务训练

1.在组长的组织下,完成以下任务:

(1)制定项目部管理制度及明确成员职责。

(2)根据海润楼施工图,总结海润楼的基本概况;

(3)描述海润楼施工图中各定位轴线和尺寸的设置情况;

2.教师随时指导

成果展示

1.各项目部展示任务成果,并进行答辩;

2.教师和其余学生进行提问并点评。

评价总结

1.小组自评;

2.小组互评; .

3.教师评价。