传感器与检测技术 金桂梅

教师团队

  • 金桂梅

    讲师
  •    金桂梅,电子信息工程学院物联网应用技术专业骨干教师,一直从事一线教学,积累了比较多的课堂教学经验,致力于做一名好教师。从2004年入校以来一直担任《传感器与检测技术》、《电子工艺》、《单片机原理及应用》等课程的主讲教师,在技能大赛和对外社会服务上取得了一定的成绩,2015年9月至2016年7月作为高校教师国内访问学者在北京航空航天大学进修学习一年,2018年7月至2019年1月作为硬件工程师在山东日照清软软件科技公司进行专任教师企业顶岗锻炼。

       技能大赛:

       2010年山东省高职技能大赛“电子产品设计与制作”赛项指导学生获得省一等奖。

       2011年山东省高职技能大赛“电子产品设计与制作”赛项指导学生获得省级三等奖。

       2014年全国高职技能大赛“智能电子产品工程与实施”赛项指导学生获得全国一等奖。

       对外社会社会服务:

       从2004年参加工作以来,完成了“基于远程控制的脚手架载荷自控系统”、“基于太阳能的路灯控制器”、“基于单片机实现家用电器的节能控制”等多个项目的研发,积极参与对外社会服务。

       参编教材:

    传感器与检测技术.jpg传感器与检测技术项目式教程.jpg


课程统计

  • 586 课程学习人数
  • 92 课程章节数
  • 301 互动交流数
  • 2851 课程资源数
  • 240616 课程访问数
 

课程介绍

课程简介

  一、课程视频一分钟简介

 

二、课程基本信息blob.png

三、课程概述

(一)课程定位

《传感器与检测技术》是物联网应用技术专业一门实践性很强的专业必修课,几乎所有的物联网行业中都涉及传感器的应用,是学生获得“物联网应用技术工程师”“电子产品维修工”高级职业资格认证的主修课程。学生通过该课程的学习掌握常用传感器检测和选用的系统知识,旨在培养学生对物联网行业中传感器的认识和选用技能,同时加强学生对电子测试设备的实践操作能力的培养,为FID技术、物联网系统设计等后续专业课程的学习打下基础,同时培养学生的方法能力、社会能力及职业素质。

(二)先修后续课程

在学习本课程之前,学生应已修完如下课程:《电子工艺》、《模拟电子技术》、《高等数学》、《电工电子技术》。后续课程有《RFID技术》、《物联网系统设计》《无线传感网络技术》等。

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(三)本课程与中职、本科、培训班同类课程的区别。

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四、课程目标

(一)总体目标:

总体目标:知原理  会选型  懂设计  精焊接 

本课程的总体目标是以培养适应产业经济转型升级所需要的,掌握工业中常用的各种传感器技术、测量技术、综合应用技术等内容,具备高职学生物联网控制系统维护、机电设备维护等相关岗位所需要的“实务”能力的高素质高级应用型技术人才为目标。 培养学生具有高等技术应用性工程技术人员必备的自动检测技术方面的基本知识和基本技能,能应对实践中遇到选型、安装、调试、排除故障等方面的问题,初步形成解决生产实际问题的能力。

(二)素质目标:

1.能善于合作,通过分组共同完成实训,培养合作精神;

2.能持续学习,具有对知识分析、归纳、总结、综合的思维能力以及知识的迁移能力,不断更新和跟综检测技术知识,能与时俱进;

3.能够将所学专业知识应用到实践的能力,用知识来分析和判断以及处理问题的能力;

4.学会搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。

5.通过对传感器的了解让同学们了解现今社会的科学发展程度,让其能够为祖国的今天感到骄傲和自豪;

6.通过对传感器的学习培养学生对生活中各种以传感器为核心的设备的观察能力,并对其产生浓厚的兴趣。

(三)知识目标:

1.了解常用传感器的作用和基本构成;

2.了解传感器的分类、发展和主要性能指标;

3.理解非电量测量的基本知识和各种数据处理方法;

4.掌握常用传感器的工作原理、基本结构、测量电路和各种应用;

5.掌握各种传感器的使用、标定、校准等基本技能。

6.了解智能传感器的发展与应用

(四)能力目标:

1.能识别物联网系统、机电设备、工控设备中使用的传感器;

2.能根据电路设计要求,正确选择所需传感器;

3.能正确连接传感器电路;

4.能根据需要设计传感器采集电路;

5.能根据设计要求,熟练选择传感器,正确连接电路并组织实施。

6.能够对常用传感器的性能参数与主要技术指标进行校量与标定;

7.能正确处理检测数据。

五、课程内容

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课程章节
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2.课程内容

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